选择一个小组进行角色扮演，将企业的职业情景再现。Sam公司本月实现利润230000元，没有达成月利润250000元的目标，没能完成考核要求。于是采购部门、生产部门、销售部门、财务部门等经理在一起讨论，怎样才能提高利润完成考核要求。采购部经理说:“可以试试降低原材料的价格。”销售部经理说：“争取扩大销量，或者提高售价。”

适用专业（7）

高职（2）：大数据与财务管理、大数据与会计

本科（2）：会计学、财务管理

中职（1）：会计

技工（2）：会计、财务管理

适用课程（1）：管理会计

相关思政元素（2）：大局观、企业精神

1.案例基本信息(见表2-13)

表2-13利润的秘密

2.案例教学情感价值目标

(1)鼓励学生运用科学方法解决问题。

了解财务决策的重要性，树立大局观意识。

3.案例教学设计

(1)案例蕴含育人元素：大局观、热爱集体。

(2)案例融入知识点：变动成本法和完全成本法下利润的计算。

(3)案例融入方式：角色扮演。提前将学生分组,选择一个小组将案例中的职业场景再现，熟悉案例讨论内容。

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