“高频电子线路”是面向电子信息工程和通信工程专业开设的一门专业基础必修课，大三上学期开设，课程共72学时，其中理论课60学时，实验课12学时。 本课程主要讲授通信系统特别是无线通信系统的发射机和接收机的基本组成，及其内部各个模块电路的功能、结构、工作原理和分析、设计方法。课程的教学目标是使学生掌握高频电子线路的工作原理和实现方法，了解线性和非线性电子线路的分析方法。

适用专业（7）

高职（4）：电子信息工程技术、计算机应用技术、计算机信息管理-旧、大数据技术

本科（1）：电子信息工程

中职（1）：计算机应用

技工（1）：计算机信息管理

适用课程（1）：高频电子线路

相关思政元素（5）：民族自信、爱国精神、崇尚科学、勇于探索、团结协作。

一、课程基本情况

“高频电子线路”是面向电子信息工程和通信工程专业开设的一门专业基础必修课，大三上学期开设，课程共72学时，其中理论课60学时，实验课12学时。

本课程主要讲授通信系统特别是无线通信系统的发射机和接收机的基本组成，及其内部各个模块电路的功能、结构、工作原理和分析、设计方法。课程的教学目标是使学生掌握高频电子线路的工作原理和实现方法，了解线性和非线性电子线路的分析方法。

在能力方面，主要培养学生的高频电路设计开发和组装调试等实践技能。素质方面，旨在培养学生勇于探索、团结协作、崇尚科学的精神，培养学生的爱国理念，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

二、德融教学设计及内容

德融教学的一个关键问题是如何根据课程特点挖掘与提炼课程内容蕴含的德育元素，本课程主要从三个方面进行考虑：

第一，课程主要介绍高频电子线路，历史上曾有多位科学家在该领域做出过突出的贡献，他们的科学研究精神非常值得学生去学习。因此，在介绍课程内容时，引出相关科学家的故事，激发学生勇于探索、不怕失败的科学作风，以及团结协作、共同进步的合作理念。

第二，课程涉及的理论、原理和自然界的科学规律紧密相连，因此在介绍课程理论时，适当拓展与延伸，利用科学原理解释自然界中的一些奇妙现象，倡导崇尚科学、反对封建迷信的精神。

……