大学英语四级听力是大学英语核心课程的辅助课程，重在培养学生英语听力能力，能从英语视频、音频中获得有用的信息。课程目的是通过一定的训练和专项练习，学生能凭借一些技巧在英语听力方面听懂一般语速、一般社会性话题的听力和视频材料，在大学英语四级听力考试中听力能达到及格水平，在收听英语新闻、听英语讲座、观看英语视频时，能听懂主要信息和重要细节。 课程任务：完成教材的8个单元的教学内容，每周2学时，共32学时；完成教材以主题为提领的视听教学任务，精听与泛听相结合、课堂与课后作业相结合，完成教材上大部分的练习任务。

适用专业（7）

高职（1）：化工生物技术

本科（4）：化学生物学、生物技术、化学工程与工业生物工程、生物工程

中职（1）：生物化工

技工（1）：生物化工

适用课程（1）：大学英语

相关思政元素（4）：民族传统、体育精神、价值观、历史文化。

一、课程基本信息

课程性质：通识教育选修课

学分：2    学时：32

授课对象：生物化学工程学院本科学生

二、课程内容简介

大学英语四级听力是大学英语核心课程的辅助课程，重在培养学生英语听力能力，能从英语视频、音频中获得有用的信息。课程目的是通过一定的训练和专项练习，学生能凭借一些技巧在英语听力方面听懂一般语速、一般社会性话题的听力和视频材料，在大学英语四级听力考试中听力能达到及格水平，在收听英语新闻、听英语讲座、观看英语视频时，能听懂主要信息和重要细节。

课程任务：完成教材的8个单元的教学内容，每周2学时，共32学时；完成教材以主题为提领的视听教学任务，精听与泛听相结合、课堂与课后作业相结合，完成教材上大部分的练习任务。

三、课程思政教学目标

第一，在英语听力课中带入中国文化。听力课多选择包含中国元素、褒奖中国文化的听力资料，尽可能多地接触中国文化资料，熟悉中国文化的英语词汇，并能用英语简单地表达自己熟悉的中国文化。

第二，传递中国故事通过各种练习、讨论、对话、实地考察，了解中国文化、传承中国文化(以北京文化为主)。

第二，搜集中国故事。调动大家搜集、整理自己的故事，分享、交流、汇聚，编写成联大学子特有的故事，将热爱中国文化的成果写在纸上，见证文化自信的成长过程。

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