“工程材料基础”是材料工程技术专业的专业基础课，同时也是光机电应用技术、模具设计、数控及机电一体化专业的专业基础课程。这是一门综合性及应用性较强的专业基础课程。学习本课程的目的在于使学生获得有关工程材料尤其是金属材料方面的基础知识和基础理论，了解常用工程材料的性能特点，熟悉了解材料的成分、组织和性能之间的关系，为后续的专业课程及知识体系的学习奠定材料学及工艺方面的知识基础。本课程主要选取与工程材料有关的教学内容，按照从简单到复杂、从易到难的教学理念，设置了工程材料性能、材料的组织结构、二元合金相图及铁——碳合金相图、钢的热处理、合金钢、铸铁、有色金属及非金属材料九个学习情境。

适用专业(10)

高职(2)：材料工程技术、模具设计与制造

本科(2)：材料成型及控制工程、材料科学与工程

中职(3)：工程材料检测技术、模具制造技术、高分子材料加工工艺

技工(3)：模具制造、模具设计、金属材料分析与检测

适用课程(1)：工程材料基础

相关思政元素(3)：社会主义核心价值观、敬业、诚信

一、课程分析

“工程材料基础”是材料工程技术专业的专业基础课，同时也是光机电应用技术、模具设计、数控及机电一体化专业的专业基础课程。

这是一门综合性及应用性较强的专业基础课程。学习本课程的目的在于使学生获得有关工程材料尤其是金属材料方面的基础知识和基础理论，了解常用工程材料的性能特点，熟悉了解材料的成分、组织和性能之间的关系，为后续的专业课程及知识体系的学习奠定材料学及工艺方面的知识基础。

本课程主要选取与工程材料有关的教学内容，按照从简单到复杂、从易到难的教学理念，设置了工程材料性能、材料的组织结构、二元合金相图及铁——碳合金相图、钢的热处理、合金钢、铸铁、有色金属及非金属材料九个学习情境。

在“工程材料基础”教学中，充分发挥专业内容中的课程思政元素，如职业道德素养、规范性操作、产品加工的精密度、耐心细致的品质、工匠精神、社会主义核心价值观等。“工程材料基础”课程思政将课程思政内容深入课程内容讲解和考核方案中，以全面考查学生职业道德素养和综合素质。

二、学情分析

“工程材料基础”课程主要在材料工程技术专业、光机电应用技术专业、

模具设计专业、数控专业和机电一体化专业这些理工科专业开设。

1.学习起点参差不齐。生源主要有普高、职高和3+2中专升高职三类。

2.没有良好的学习习惯。大部分学生都是小学、初中、高中各个阶段在班级中学习成绩较差的学生，没有学习意识，这些学生不喜欢长时间坐在教室里听老师讲课,静不下心来。

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