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物理学专业:《原子物理学—创新中国:世界首颗量子科学实验卫星—墨子号》课程思政案例

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“原子物理学”是物理学专业的一门重要基础课程,它上承经典物理,下接量子力学,属于近代物理的范畴。“原子物理学”采用了普通物理的描述风格,讲述量子物理的基本概念和物理图像,以及支配物质运动和变化的基本相互作用,并在此基础上讨论物质结构在原子、原子核以及基本粒子等层次性质、特点和规律。

“原子物理学”课程在内容上由原子物理和原子核两部分组成。本课程理论课讲授64学时,选用褚圣麟编《原子物理学》(高教出版社)作为理论课教材。学习过程中对于已有定论的基本内容,要求学生掌握并能运用;对于目前已取得最新研究成果,要求学生掌握其物理图像;对于前沿研究课题内容,要求学生了解其研究方向。

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适用专业(4)

高职(2):小学科学教育、物理教育-旧

本科(1):物理学

中职(1):地球物理勘探

适用课程中职(1):原子物理学

相关思政元素(2):文化自信、科学精神。

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一、课程简介

“原子物理学”是物理学专业的一门重要基础课程,它上承经典物理,下接量子力学,属于近代物理的范畴。“原子物理学”采用了普通物理的描述风格,讲述量子物理的基本概念和物理图像,以及支配物质运动和变化的基本相互作用,并在此基础上讨论物质结构在原子、原子核以及基本粒子等层次性质、特点和规律。

“原子物理学”课程在内容上由原子物理和原子核两部分组成。本课程理论课讲授64学时,选用褚圣麟编《原子物理学》(高教出版社)作为理论课教材。学习过程中对于已有定论的基本内容,要求学生掌握并能运用;对于目前已取得最新研究成果,要求学生掌握其物理图像;对于前沿研究课题内容,要求学生了解其研究方向。

二、教学目标

通过“原子物理学”的学习,学生对物质世界有更加深入的认识,了解原子世界的物质结构及运动规律,掌握物理学的研究方法和研究思想,培养良好的科学素质;适当引入一些前沿科学研究,扩大学生视野,引导学生勤于思考、乐于探索,学以致用,培养学生的创新思维和创新能力,以及培养学生的辩证唯物主义世界观;通过讲述一些科学家的感人故事和爱国情怀,培养当今大学生的社会责任心和爱国意识,从而达到教书育人的目标。

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