本节为无机材料工艺学陶瓷篇的开篇内容，授课时以中国陶瓷史为切入点，从陶与瓷的起源说起，使学生了解陶器、原始瓷、瓷器这二个重要阶段，以及由“陶器”过渡到“瓷器”工艺上所取得的重大突破，以便学生更好地掌握无机材料工艺学的基础知识和基本理论。讲述过程中引出本节的两个课程思政案例：陶瓷出口之路，以及陶瓷出口对欧洲文化的影响。我国瓷器是世界公认的伟大发明，早在唐代就有产品外销，在清代发展到顶峰。行销海外的瓷器彻底令欧洲为之倾倒，上层社会以拥有中国的陶瓷器皿为荣并将瓷器视为财富的象征，我们的中华文化也得到了世界的认同。学习本节内容可以使学生增强开拓创新意识，提高自信心，增强民族自豪感，坚定文化自信。

适用专业（4）

高职（1）：陶瓷设计与工艺

本科（1）：陶瓷艺术设计

技工（2）：陶瓷工艺、陶瓷美术

适用课程（1）：无机材料工艺学

相关思政元素（2）：文化自信、工匠精神。

传播陶瓷文化，传承千年匠心

课程基本情况

课程名称：无机材料工艺学

授课章节：陶瓷篇

总体设计思路

本节为无机材料工艺学陶瓷篇的开篇内容，授课时以中国陶瓷史为切入点，从陶与瓷的起源说起，使学生了解陶器、原始瓷、瓷器这二个重要阶段，以及由“陶器”过渡到“瓷器”工艺上所取得的重大突破，以便学生更好地掌握无机材料工艺学的基础知识和基本理论。讲述过程中引出本节的两个课程思政案例：陶瓷出口之路，以及陶瓷出口对欧洲文化的影响。我国瓷器是世界公认的伟大发明，早在唐代就有产品外销，在清代发展到顶峰。行销海外的瓷器彻底令欧洲为之倾倒，上层社会以拥有中国的陶瓷器皿为荣并将瓷器视为财富的象征，我们的中华文化也得到了世界的认同。学习本节内容可以使学生增强开拓创新意识，提高自信心，增强民族自豪感，坚定文化自信。

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