课程思政建设是学校2020年的重点工作之一，在疫情防控的教学战“疫”中，学校充分把握时与势，在危机中育先机，于变局中开新局，对课程思政的建设机制做了重要创新，在全国率先探索建立一批课程思政云工作坊（简称“云思坊”），实现了课程思政的云建设、云实践、云共享。

适用专业（4）

高职（1）：护理

本科（1）：护理学

中职（1）：护理

技工（1）：护理

适用课程（1）：急危重症护理学

相关思政元素（15）：四个意识、社会责任感、社会主义核心价值观、沟通能力、职业道德、团队协作能力、不断探索、职业情感、慎独修养、临床思维能力、应急处理能力、人文素养、四个自信、勇于奉献、爱岗敬业

《急危重症护理学》是护理领域最有生命力和覆盖面最广的专业课程之一。该课程设计在原有教学目标与要求的基础上，结合思政教育内容进一步完善了该课程的教学目标，使思政育人与专业教学完美融合，修订教学总目标为：传授护理专业学生必要的急救护理知识和急救护理技能，使学生具备服务急危重症患者所需的理论基础知识；培养学生具备临床思维能力，应急处理能力，常用的急危重症护理操作技能，沟通能力，团队协作能力等；使学生养成社会主义核心价值观，教育引导学生树立“四个意识”、坚定“四个自信”，培养爱岗敬业的职业精神、勇于奉献的职业情感和不断探索的科学精神。在课程教学过程中，注重融入职业情感、慎独修养、社会责任感、爱伤观念等思政元素，教学内容基于急危重病人抢救过程，课程内容融合为院前、急诊、ICU三大项目、若干工作任务，具体如下。

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