本课程属思源书院基于双院协同开设的第二课堂课程，主要采用“校内外授课+实践+反思+总结”的形式展开。校内授课部分侧重分析讲解人员基本素养，传授讲解内容、讲解技巧以及普通话的训练、用声方法和吐字归音要领等；校外的实践教学则带领学生前往潮州韩文公祠、广济桥等周边景点开展实地讲解演示，教师全方位呈现真实情况下的讲解工作，实地讲授讲解的内容要点、核心要素、方法技巧及注意事项。而课程的实践环节则是对学生所学知识、技能的全面考核，要求学生在校园或周边采风选址，选取讲解内容，自行编写讲解词，现场模拟解说并录制剪辑成为学习成果视频。

适用课程(1)：讲解艺术与实践

相关思政元素(16)：解决问题能力、文化自信、文化自觉、社会责任感、社会主义核心价值观、语言表达能力、清正廉洁、团队协作能力、使命感、价值观、讲好中国故事、传播优秀文化、综合思维、职业素养、爱国主义精神、服务意识

通过知识与实践的紧密结合，提高学生、特别是文科学生全方位、高层次的语言能力；提高学生团队合作能力以及综合采用多种思维方式分析和解决问题的能力；培养学生掌握基本的职业素养，增强社会服务意识；让学生在讲解实践中深度了解相关地域文化，从而得到更深层次的文化熏陶，树立更加坚定的文化自信。

资料一

潮州的城市名称由来、城市规模、人口和文化底蕴。

地名来由

“潮州”因潮州府建置而得名，取“在潮之洲，潮水往复”之意。隋开皇十一年（591年），原义安郡改称潮州，广东潮汕地区一带在隋、唐、宋、元、明、清、民国初期历代行政区名称潮州，因此以潮州代指潮汕，今中国港澳台同胞和海外华侨仍称潮汕为潮州。“潮州”也是当代潮州市名。

地理环境

潮州位于广东省东北部，粤东地区韩江三角洲北部，东北与福建省诏安、平和县接壤，东面与台湾宝岛隔海相望。境内主要河流是韩江及黄岗河。

东西最大横距76.68千米，南北最大纵距79.92千米，陆地总面积3613.9平方千米，其中城市建成区面积37.7平方千米，海域533平方千米。

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