生物化学是面向临床医学、药学、预防医学、口腔和护理学等医学相关专业的基础课，是应用化学的原理和方法在分子水平研究生物体的化学组成、分子结构与功能、物质代谢及其调节机制的科学，是从分子水平阐明生命活动规律及机制、揭示生命现象本质的一门科学，为临床医学各学科从分子水平了解疾病的发病机制、进行疾病的诊断、治疗、预防及其它医学研究提供科学可靠的理论依据和技术基础。

适用专业(17)

高职(6)：临床医学、口腔医学、护理、药学、口腔医学技术、预防医学

本科(5)：临床医学、口腔医学、预防医学、药学、护理学

中职(3)：护理、口腔修复工艺、药剂

技工(3)：护理、药物制剂、口腔义齿制造

适用课程(1)：生物化学

相关思政元素(25)：自主学习、报效祖国、职业自豪感、努力学习、勇攀高峰、主动性、积极性、社会责任感、民族自豪感、爱国情感、互相尊重、家国情怀、立德树人、创新精神、团队合作精神、价值观、能力卓越、素质优良、医德高尚、互相理解、认同感、职业素养、世界观、人生观、终身学习

生物化学是衔接上下游基础课程和临床课程的桥梁，是极为重要的医学专业基础课，通过课程学习，学生应达到「知识」「能力」和「素质」三个方面的培养要求，使学生在掌握人体的基本化学组成、重要生物大分子的结构与功能、人体物质代谢的基本过程、相互联系及其调节规律的同时，培养学生将学到的生化理论知识综合应用到医学临床的能力，利用所学知识对疾病进行分析，并将生化理论知识密切联系前沿科学研究的能力。此外，在专业课教学中融入课程思政，可以更好地培养学生的家国情怀和社会责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观，提升职业素养和荣誉感，从而培养造就知识宽厚、能力卓越、素质优良、医德高尚、富有创新精神的一流医药卫生人才。因此，在课程建设中要坚持「以学生为中心」的教学理念，紧紧围绕人才培养目标进行教学设计。

线上线下相结合专业教学和思政教育相融合建设在线开放课程。

为顺应时代发展，2017 年生物化学课程团队申报了山东大学教改项目“双一流”人才培养专项建设——示范课堂建设专项—基于SPOC的生物化学课程建设与实践，积极推进在线课程建设和课堂教学改革。2018 年，建设了《医学生物化学》在线课程，并在中国大学MOOC平台上顺利运行，面向全国开设课程，同时建设了校内独立生物化学SPOC在线课程。截至目前，课程团队已经建设了六门在线开放课程（包括中文、双语和全英文课程），并在中国大学慕课平台上线开课。课程每个单元涵盖知识点微视频、作业和单元测验，另设置讨论区供学生讨论和教师辅导，受到了学习者的一致好评。

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