思政案例

临床医学专业:《人体解刨学》课程思政案例

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人体解剖学是医学的奠基石,是临床医学的重要基础。中南大学湘雅医学院解剖学教育秉承知识传授与思政教育并重的理念,将立德树人融入解剖学理论与实践教育中,结合课堂内外、校园内外、线上线下,讲好7类故事,做好3项活动,将培养医学生“感恩、敬畏、担当”的品质和“科学、求实、创新”的精神贯穿课程全过程,将大爱精神传播校内外。

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适用专业(2)

高职(1):临床医学

本科(1):临床医学

适用课程(1):人体解刨学

相关思政元素(6):创新精神 、大爱精神 、感恩 、科学求实 、敬畏精神 、敢为担当 

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总体概况

人体解剖学是医学的奠基石,是临床医学的重要基础。中南大学湘雅医学院解剖学教育秉承知识传授与思政教育并重的理念,将立德树人融入解剖学理论与实践教育中,结合课堂内外、校园内外、线上线下,讲好7类故事,做好3项活动,将培养医学生“感恩、敬畏、担当”的品质和“科学、求实、创新”的精神贯穿课程全过程,将大爱精神传播校内外。

主要特色

(一)严守课堂阵地,讲好7类故事

结合解剖学史,讲好中华民族文明的故事;

结合近现代史,讲好解剖学科学家的故事;

结合校史校情,讲好湘雅解剖学家的感人故事;

结合教学内容,讲好解剖知识的拓展故事;

结合不良事件,讲好教学、科研和临床底线故事;

结合医学人文,讲好有温度的遗体捐献故事;

结合生活感悟,讲好教师自己的人生故事。

以下述3类故事为例:

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