随着我国现代化进程的深入、国际化水平的提高，社会经济发展对人才培养提出了更高的要求，英语听说能力成为当代国际化应用型人才必不可少的基本素质，根据大学英语四级新的改革趋势——在四级考试中加入口语测试，而我院目前并没有专门针对口语训练的课程。大学英语视听说以英语国家主流媒体节目的视频材料为教学素材，以多媒体为主要教学手段，通过视听说相结合，以直观画面和语音内容为基础开展有针对性的听说训练，提高学生的听力理解和口头表达能力，加深他们对英语国家的政治、经济、社会、文化等方面的认识和了解。

适用课程(2)：大学英语、英语视听说

相关思政元素(6)：民族自豪感、爱国主义情怀、人生观价值观、人生观、树立中国品牌、好读书

不同于以往的视听说课程只关注英语听说能力训练本身，选取内容多数介绍西方文化，融入思政内容的英语视听说课程在选材上更加注重中国的优秀文化的重要意义和地位，增加学生对于我国优秀文化的认同感，使学生具有本国的文化自信，拥有民族自尊心、自信心和自豪感。

让学生真正学会用英语表达中国文化，做新时代中华民族传统文化的传播者和传承者。

同时注重培养学生的跨文化交际能力和批判性思维能力，开拓国际视野,提高自身人文素养和跨文化意识，达到准确、得体地用英语进行交流的目的。

课程思政融入设计

元素1：树立正确人生观教育元素——追逐梦想、挑战自我

导入环节播放有关海伦•凯勒的视频资料，设置问题：If you were as blind and deaf as Helen Keller, what dream would you like to come true? And how can you come true your dream? 通过凯勒这一名人励志故事，学生在视听中感性地认识到坚定的信念与梦想是人生中最重要的品质，领会了实现梦想需要勇气、执着、顽强拼搏等高尚品质。

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