思政案例

护理学专业:《疼痛与舒适—舒适护理》课程思政案例

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舒适是指轻松、自在的状态,没有疲惫或疼痛等,即生理、心理、社会、环境4个层面的需要都得到满足,而感到轻松、自在的状态。 (1)生理舒适。指身体感觉,包括环境中的温度、湿度、光线、音响等所带来的舒适。 (2)心理舒适。指心理感觉,如满足感、安全感和被尊重感等。 (3)社会舒适。包括人际、家庭、学校、职业等社会关系上带来的舒适。 (4)灵魂舒适。指宗教信仰方面带来的舒适。

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适用专业(4)

高职(1):护理

本科(1):护理学

中职(1):护理

技工(1):护理

适用课程(1):舒适护理

相关思政元素(2):医术精湛、护患关系

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(一)舒适护理的起源

弗洛伦斯・南丁格尔强调病房必须空气新鲜,条件舒适,环境清洁、安静,这其中已蕴藏了舒适护理的萌芽。20世纪90年代初期国外出现有关舒适护理的个案报道,1995年美国阿克伦大学护理学院Kolcaba教授在《舒适护理的艺术》一文中提出了舒适护理的概念。1995年Kolcaba指导这一实践上升到理论,提出了舒适护理理论的概念,认为舒适护理应作为整体化护理艺术的过程和追求的结果。

1998年中国台湾萧丰富提出舒适护理模式,舒适护理模式又称为萧式双C护理模式。他认为舒适护理应从生理、心理、社会以及灵性4个方面给予患者全方位的舒适。护理人员应以患者的舒适为考虑的重点,强调护理人员除目前的护理活动外,应加强舒适护理研究,并将研究成果应用于患者,使基础护理与护理研究更加注重患者的舒适感受和满意度。

舒适护理研究目前在国内外还处于初级阶段,虽然研究患者具体舒适的报道很多,但舒适护理作为一种模式的确立尚有争论。

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