课程思政教育改革以立德树人为根本任务，突出专业课程教学的育人价值，注重促进价值观教育和知识教育的有效结合，为当前高校财务管理专业课程教学改革提供了十分有益的视角。通过将课程思政融入到高校财务管理课程教学改革中，深入挖掘财务管理专业课程的思想政治教育资源，促使立德树人根本任务在高校财务管理专业课程教学中落地生根，能够提高财务管理专业教育的实效性……

适用专业(3)

高职(1)：大数据与财务管理

本科(1)：财务管理

技工(1)：财务管理

适用课程(1)：财务管理类

相关思政元素(17)：责任、吃苦耐劳、实效性、团队协作精神、职业意识、职业道德素养、使命、人才培养、沟通能力、立德树人、专业技能、自信心、法律观念、使命感、荣誉感、爱岗敬业、道德观念

财务管理专业在人才培养目标中的价值引领方面，体现出“立德树人”、“推进社会主义核心价值观教育”、“秉承客观公正、诚实守信、承担社会责任等积极向上的会计价值观”的育人思想，为“课程思政”聚焦育人方向，在课程教学中融入“课程思政”。以财务职业道德和企业精神为财务管理课程思政提供丰富滋养财务管理人员不仅需要扎实的理论和实务水平，同时更加需要具有较高的职业道德水平，以积极、诚信和客观公正的职业态度对待财务交易和事项。例如，在《公司财务》课程中，根据公司财务课程的授课内容，课程组老师将课程思政穿插在教学案例当中，利用大公司因财务造假等违法操作，最后导致上市失败或破产清算。希望用真实案例来告诫学生在未来的职业生涯中，谨遵会计职业道德，保持职业操守的重要性；《经济法》课程组老师根据课程特点，给学生建立正确的道德观念与法律观念。教师在授课过程中能够联系实际与要闻，对学生建立正确的三观起到正向的引导性作用。课程结课后，多数学生能在教师的引导下，对我国经济相关法律有所了解，并能够约束自己的言行，不违反公序良俗；《税法》课程组教师根据课程的特点引入思政要素，使课程内容丰富有趣，让枯燥的理论法条增添多样性，让学生自觉肩负使命和责任，遵纪守法、严格执法、公正司法，做到有法必依、违法必究、执法必严。

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