水污染控制工程”是环境工程专业的中口专业必修课，理论教学内容包括污水处理的基本知识，污水的物理处理、生物处理、化学和物理化学处理，污泥的处理和处置，城市污水的回用，工业废水处理，污水处理厂的设计等内容。实验内容包括废水可生化性、气浮、混凝、活性炭吸附和污泥性质测定五个实验。课程的教学目标分为知识目标、能力目标、情感和思政目标。知识目标是掌握水污染控制工程的基本理论和方法，能够利用水污染控制的基本原理，分析污（废）水处理过程、污泥处理与处置过程中存在的问题。情感和思政目标是培养学生保护环境的社会责任感，科学规范的职业道德，严谨认真的科学态度，开拓进取的创新意识。

适用专业（4）

高职（1）：:环境工程技术

本科（1）：环境工程

中职（1）：环境监测技术

技工（1）：环境保护与检测

适用课程（1）：水污染控制工程

相关思政元素（11）：社会责任感、创新意识、职业道德、团队精神、个人品德、创新精神、价值观、诚信、人生观、责任担当、科学态度。

一、课程基本情况

“水污染控制工程”是环境工程专业的中口专业必修课，4.5学分，共80学时，包括64学时理论教学和16学时实验，授课对象是环境工程专业大三学生，在第六学期开设。

理论教学内容包括污水处理的基本知识，污水的物理处理、生物处理、化学和物理化学处理，污泥的处理和处置，城市污水的回用，工业废水处理，污水处理厂的设计等内容。实验内容包括废水可生化性、气浮、混凝、活性炭吸附和污泥性质测定五个实验。

课程的教学目标分为知识目标、能力目标、情感和思政目标。知识目标是掌握水污染控制工程的基本理论和方法，能够利用水污染控制的基本原理，分析污（废）水处理过程、污泥处理与处置过程中存在的问题；能力目标是根据污水、污泥的特点，选择正确的处理处置工艺，培养初步的工程设计及运行管理能力，具备解决水环境复杂工程问题的能力。情感和思政目标是培养学生保护环境的社会责任感，科学规范的职业道德，严谨认真的科学态度，开拓进取的创新意识。

二、德融教学设计及内容

我们对课程内容体系和各个教学环节进行了深入的分析和优化设计，努力寻找和培育学生知识、素质、能力的增长点，将学生综合素质培养渗透到课程教学过程的各个环节，使专业课教学由知识传授转向知识、能力和价值观引领的“三位一体”，努力做到课程育人。本课程主要从三个方面进行德融教学设计：从教学内容中挖掘德融教学点；在教学过程中强化学生的诚信、应遵守的规矩；通过考核过程加强德融教学效果进行德融教学设计。

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