“软件项目管理”是软件工程专业和相关专业学生的一门必修专业主干课程，该课程在整个教学计划中占有重要的地位。阐述了软件开发、维护等方面的软件工程学的概念、原理及典型的技术方法。通过本课程的学习，学生树立软件工程的科学思想，能自觉按照软件工程的方法学进行软件的开发和维护工作， 并掌握与此相应的方便的工具，形成良好的软件开发习惯。教学案例适用于“软件项目管理”课程，既可作为专业课供软件工程专业学生学习，又可作为通识课程为工科类学生选修。同时，该教学案例可以作为工学、管理学等学生专业课（如“项目管理”“软件工程导论”“工程管理”等）的课程案例应用。

适用专业（4）

高职（2）：软件技术-旧、软件技术

本科（1）：软件工程

中职（1）：软件与信息服务

适用课程(1)：软件项目管理

相关思政元素（7）：文化自信、爱国情怀、民族自豪感、职业道德、理想信念、劳模精神、工匠精神。

一、课程简介

“软件项目管理”是软件工程专业和相关专业学生的一门必修专业主干课程，该课程在整个教学计划中占有重要的地位。学习该门课程的前提是学生对本专业基础知识有较全面的掌握，教学对象一般为大学三年级学生。阐述了软件开发、维护等方面的软件工程学的概念、原理及典型的技术方法。通过本课程的学习，学生树立软件工程的科学思想，能自觉按照软件工程的方法学进行软件的开发和维护工作， 并掌握与此相应的方便的工具，形成良好的软件开发习惯。教学案例适用于“软件项目管理”课程，既可作为专业课供软件工程专业学生学习，又可作为通识课程为工科类学生选修。同时，该教学案例可以作为工学、管理学等学生专业课（如“项目管理”“软件工程导论”“工程管理”等）的课程案例应用。

二、教学目标

“软件项目管理”课程要求通过课堂理论教学、上机实验、课程实践等环节让学生系统掌握软件项目管理当中的项目启动、项目计划、项目执行控制等内容；了解软件项目开发过程中的人财物的管理；能够制定项目计划，包括进度计划、成本计划、质量计划，人员计划、沟通计划、采购计划等等。

本课程是软件工程、管理学、经济学等多科学交叉课程，蕴含了教会学生做人做事的道理，这其中包括我国优秀传统文化、我国当代大型工程项目当中的大国工匠精神、良好的职业道德与职业素养、危险意识与安全教育、法律、职责与权力等等德育元素。通过精选的课程案例将隐性的德育元素融于显性的课堂教学之中，帮助学生在学习课程基础理论知识的基础上，启发其形成正确的人生观、世界观及价值观，培训科学的思维能力和正确的判断能力。在潜移默化中完成全程育人的目标。结合社会主义核心价值观、中国优秀传统文化的重要内容，实现“学生遵守诚信原则、客观性原则；懂得团结与协作，具备良好的从业素质和职业道德”的教育目标。

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