根据人才培养目标及社会经济发展的需求，江西师范大学美术学院于2009年开设了“数码单反摄影”课程，通过十余年的教学，本课程教学已趋于完善，基本形成了一套完整的教学体系，并获批2016年江西师范大学校级精品视频课程。2018年9月，精品视频课程制作完成并上线中国大学MOOC平台。目前已上线四个学期，选课总人数达4300余人。根据社会学员的课程评价及课程讨论来看，本课程深受学生的好评。2019年本课程认定为江西省精品在线开放课程。

适用专业(5)

高职(1)：摄影摄像技术

本科(2)：影视摄影与制作、摄影

中职(1)：航空摄影测量

技工(1)：摄影摄像技术

适用课程(1)：数码单反摄影

相关思政元素(3)：淡泊名利、关注民生、学会坚持

一、案例（材料）简介

提起“希望工程”，人们立刻就会想到“大眼睛”，解海龙拍摄的这张照片，几乎成了一个时代的记忆。曾有人这样评价“大眼睛”：如果把希望工程比喻成一本书，那它一定是封面；如果比喻成一个人，那它就是脸。

1971年，解海龙从中国人民解放军海军北海舰队退役。之后的13年，解海龙在工厂工作，他当过钳工、木工，还在食堂打过菜。这期间，仅仅初中毕业的解海龙开始学习摄影的基础知识，买来吴印咸写的几本摄影书籍，翻来覆去地看。单位的相机不允许拿到外面去拍照，他特别希望有一台属于自己的照相机。

1979年涨工资，解海龙斥87.5元“巨资”买了一台海鸥牌相机。后来为了买放大机，他甚至瞒着妻子去卖血。解海龙在文化站的摄影初级班学习过，学完三个月，他觉得不解渴，又接着上了中级班。1981年，他的摄影作品登上了《北京青年报》，参加摄影展并获了奖。一段时间过后，他成了名副其实的“获奖专业户”（到1989年，他的获奖作品已有400多幅）。

1984年，解海龙调到北京市崇文区文化馆。文化馆的前辈刘加瑞提醒他：“你老是拍甜甜美美的东西，没有思想性。藏则深，露则浅，令人喜的片子不如令人思。即便是赞扬一个事，也不要这么肤浅地去表现。你要记住，摄影既要褒扬正气，也要针砭时弊。”

解海龙开始觉得迷茫起来，不知该怎样向前发展。他找来尤金•史密斯、刘易斯•海因、萨尔加多等摄影大家的纪实摄影书籍和作品进行学习，这让解海龙看到纪实摄影作品的魅力和潜在的推动社会发展的力量。他慢慢领悟到：“我得找一个适合我的领域，不要再瞄着得奖，要坚持数年干一件有意义的事。”