2022-02-15
中医药专业：《前赴后继——外科无菌术发展史》课程思政案例
在19世纪以前，绝大多数外科手术还没有麻醉和无菌术的概念，那是一个无法想象的时代。 l.operating theatres。如果直译这两个单词的话，是“操作剧院”，而实际上这是“手术室”的英文表达！正如它的名字中带有theatres（剧院）一样，那个时代的手术室设计得真的跟剧院一样，医生们在正中央的手术台上进行手术，周围一群人跟看戏一样观摩手术。伴随着患者的鬼哭狼嚎声，医生们在没有麻醉剂的情况下迅速地开展手术。在当时的环境之下，医生讲求的是手术的速度，而治疗效果和术后生存率都不是医生能控制的。适用专业（7）高职（2）：中医学、中药学本科（2）：中医学、中药学中职（2）：中医、中药技工（1）：中药适用课程（1）：前赴后继相关思政元素（4）：敬业精神、敬业、诚信、中国梦。名言一个人如果对自己的职业坚信不疑，不心怀二志，他的心里就只知道有这个职业，只承认这个职业，也只尊重这个职业。——（德）托马斯•曼案例在19世纪以前，绝大多数外科手术还没有麻醉和无菌术的概念，那是一个无法想象的时代。l.operating theatres。如果直译这两个单词的话，是“操作剧院”，而实际上这是“手术室”的英文表达！正如它的名字中带有theatres（剧院）一样，那个时代的手术室设计得真的跟剧院一样，医生们在正中央的手术台上进行手术，周围一群人跟看戏一样观摩手术。伴随着患者的鬼哭狼嚎声，医生们在没有麻醉剂的情况下迅速地开展手术。在当时的环境之下，医生讲求的是手术的速度，而治疗效果和术后生存率都不是医生能控制的。2.“可称道的脓。”现在我们知道，如果伤口出现脓液，这无疑是感染的标志之一。然而，在古代，伟大的医学之父希波克拉底提出：“如果脓液是白色且没有进攻性的,那么，健康就会随之而来。”这番言论曾深深影响了上千年的医学史，外科医生们曾把“化脓对伤口的愈合是必要和有益的”奉为教条！人们甚至相信脓液来自污血，还发展出“可称道的脓”的理论。……
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2022-02-15
金融、保险、国际经济与贸易：经济法课程思政教学案例
“经济法”是金融、保险、国际经济与贸易等经管类专业的专业基础课。本课程主要学习调整经济活动的一系列法律规范，要求学生掌握法学基本原理及各相关部门法的基础知识，学会用所学知识分析、解决实践中的相关问题。使学生具备良好的法律能力，如法律法规检索能力、批判性思维能力、口头与书面的说服能力等；优良的法律品格，即忠于法律、捍卫正义、诚实守信、善良仁爱。围绕本课程展开的德融课堂教育是在教学过程中挖掘课程蕴含的德育价值，进行爱国情怀的夯实、人文素养的熏陶、价值观念的思考、心灵情操的滋养。在实现“重商德、明商规、强商技”的教学目标的同时，实现学生在社会公德、职业道德、个人美德方面的全面提升。适用专业（11）高职（5）：金融管理-旧、保险实务、国际经济与贸易-旧、金融服务与管理、国际经济与贸易本科（3）：金融学、保险学、国际经济与贸易中职（2）：金融事务、保险事务技工（1）：汽车保险理赔与评估适用课程（1）：经济法相关思政元素（10）：追求理想、社会责任、少抱怨、多干事、少批判、多建设、终身学习、反对低俗化、君子爱财取之有道、忠诚团队、经济独立、节制欲望。一、课程基本情况“经济法”是金融、保险、国际经济与贸易等经管类专业的专业基础课。本课程主要学习调整经济活动的一系列法律规范，要求学生掌握法学基本原理及各相关部门法的基础知识，学会用所学知识分析、解决实践中的相关问题。使学生具备良好的法律能力，如法律法规检索能力、批判性思维能力、口头与书面的说服能力等；优良的法律品格，即忠于法律、捍卫正义、诚实守信、善良仁爱。围绕本课程展开的德融课堂教育是在教学过程中挖掘课程蕴含的德育价值，进行爱国情怀的夯实、人文素养的熏陶、价值观念的思考、心灵情操的滋养。在实现“重商德、明商规、强商技”的教学目标的同时，实现学生在社会公德、职业道德、个人美德方面的全面提升。二、德融教学设计及内容在本课程的德融教学过程中，我们确立了“四个原则”“四种途径”“两种方式”“两个目标”。(一) “德融课堂”素材的选取——四个原则“德融课堂”的实现，首先要选取德育素材，为此我们设定了四个原则。一是“关注中国传统文化，不媚外”，选取的素材要让学生了解中国传统法律文化与法律思想，了解中国法治进程的变迁与成就；二是“贴近学生生活，不枯燥”，选取学生学习、生活的小事作为素材，通过身边事分析法理、阐明法义、彰显法律的价值；三是“结合社会热点，不抽象”，通过党的十九大召开、七十年国庆、女排世界杯夺冠等热点事件，树立学生的家国情怀，夯实他们的爱国热情；四是“融合专业知识，不空谈”，选取公司法、合同法相关案例，让学生体会团队协作与合作共赢、团结诚信与平等互利。（二）“德融课堂”素材的导入——四种途径针对不同素材，可以采用不同的导入方式，包括课前直接导入、知识点导入、知识拓展导入、习题导入等。例如，社会热点类素材及特殊的时间节点可以遵循“因事而化”“因时而进”的原则，在课前直接导入；其他直接与专业知识有关的素材，可以在讲解知识点或进行知识拓展及做习题的时候引入，实现课程承载德育，德育寓于课程，以潜移默化的方式达到润物无声的效果。（三）“德融课堂”素材的使用——两种方式由于课时所限，德育素材的使用应以高度凝练、用时较少的教师介绍为主；辅之以气氛热烈、互动充分的师生讨论，并在每学期布置一次“五不”作业。（四）“德融课堂”教学目标——两个目标通过挖掘课程自身蕴涵的徳育价值，在知识传授中强调价值引领，在价值传授中凝聚知识底蕴，实现“重商德、明商规、强商技”的教学目标。“重商德”，即要求经管类学生遵循和崇尚诚实守信、公平交易、合作共赢、平等互利等商业道德及商业伦理；“明商规”，即要求学生熟悉商法、经济法相关法律规范，树立法律意识、形成法治思维；“强商技”即要求学生获得诸如商业谈判、合同磋商、团队协作、争议解决等方面的商业职业技能与素养。最终学生在掌握法律专业知识的同时，实现“社会公德、职业道德、个人美德”方面的提升。……
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2022-02-15
市场营销、互联网营销专业：营销策划课程思政教学案例
营销策划”是市场营销、互联网营销专业开设的一门学生职业素养、实践能力培养核心课程，在专业培养方案中，该课程承担着培养和提升学生应用理论知识解决营销实践问题能力的职能。从课程目标与教学内容来说，通过本课程的学习，学生能够了解营销策划的基本流程、方法、结果与表现形式，帮助学生树立正确的学习观、价值观、策划观、方法论。在本课程的教学中实施德育教学，不仅是学生全面发展的需要,也是从事市场营销工作的基本职业素养要求。适用专业（5）高职（2）：金融科技应用、市场营销本科（1）：市场营销中职（1）：市场营销技工（1）：市场营销适用课程（1）：营销策划相关思政元素（7）：创新意识、价值观、科研精神、诚信、同理心、研究观、策划观。一、课程基本情况“营销策划”是市场营销、互联网营销专业开设的一门学生职业素养、实践能力培养核心课程，本课程共32学时，2学分，面向大三本科学生开设。在专业培养方案中，该课程承担着培养和提升学生应用理论知识解决营销实践问题能力的职能。从课程目标与教学内容来说，通过本课程的学习，学生能够了解营销策划的基本流程、方法、结果与表现形式，帮助学生树立正确的学习观、价值观、策划观、方法论。在本课程的教学中实施德育教学，不仅是学生全面发展的需要,也是从事市场营销工作的基本职业素养要求。二、德融教学设计及内容(一)德融教学的设计本课程采取“四步策划”教学法，将整个营销策划分为调研选题、可行性论证、战术组合、新媒体推广四个步骤。四个步骤在理论和实践上既分割，又融合。分割是因为营销策划从理论和实践层面都相对抽象，也是市场营销专业教学研究、实践工作的难点，作为一个整体进行教学，不利于学生理解和接受。通过形式上的分割，突出每个阶段的工作重心，便于学生理解流程、掌握方法。融合则是通过内容上的整合，保证整个营销策划方案的完整性。例如，在进行第二步可行性论证时，第一步获取的调查数据将被重新调阅，通过调查数据论证项目的可行性；同样，第三步战术组合,仍然是基于第一步的消费者行为和市场竞争调查数据，确定4P组合；第四步的新媒体推广，仍然是基于调研阶段发现的消费者心理和行为特征，采取消费者容易接受的推广方式，借助消费者接触最多的媒体进行推广。通过分割与融合，既帮助学生了解策划流程和每个阶段的工作重点，又帮助学生建立系统的策划思维体系和理念。……
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2022-02-15
中医药专业：《胶囊里的秘密》课程思政案例
2012年4月15H,中央电视台《每周质量报告》中有一期节目《胶囊里的秘密》,曝光了河北一些企业用生石灰处理皮革废料，熬制成工业明胶，卖给绍兴新昌一些企业制成药用胶囊，最终流入药品企业，进入患者腹中。适用专业（7）高职（2）：中医学、中药学本科（2）：中医学、中药学中职（2）：中医、中药技工（1）：中药适用课程（1）：胶囊里的秘密相关思政元素（5）：公信力、核心价值观、道德、社会责任感、诚信。名言人而无信,不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？ —《论语.为政篇第二》案例2012年4月15H,中央电视台《每周质量报告》中有一期节目《胶囊里的秘密》,曝光了河北一些企业用生石灰处理皮革废料，熬制成工业明胶，卖给绍兴新昌一些企业制成药用胶囊，最终流入药品企业，进入患者腹中。由于皮革在工业加工时要使用含铬的制剂，因此这样制成的胶囊，往往重金属铬超标。经检测，修正药业等9家药厂的13个药品，所用胶囊重金属铬含量超标。国家食品药品监督管理局紧急通知的13种胶囊药品是脑康泰胶囊、愈伤灵胶囊、盆炎净胶囊、苍耳子鼻炎胶囊、通便灵胶囊、人工牛黄甲硝哩胶囊、阿莫西林胶囊、诺氟沙星胶囊、羚羊感冒胶囊、抗病毒胶囊、清热通淋胶囊、胃康林胶囊、炎立消胶囊。目前国家有关机关已经严肃地办理了这起严重的药品安全事件。因非法生产“毒胶囊”，潘某等11人以涉嫌生产、销售有毒有害食品罪被法院批准逮捕。除了现场查获的“毒胶囊”外，不法分子非法生产的有毒空心胶囊达9000万粒左右。经检测，被查获的空心胶囊及生产原料中，主要用“工业明胶”代替“食用明胶”，重金属铬的含量均超标，最高的超过正常标准的65倍。……
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2022-02-15
通识课：高级英语写作课程思政教学案例
高级英语写作课程是大学英语拓展课程，属于通识教育专业选修课程（专业拓展类和升学/就业类），旨在培养学生的书面表达能力，培养学生综合英语技能。 本课程以社会主义核心价值观为融入点，从家国情怀、集体、家庭以及个人的层面，对近十年大学四六级英语考试作文题目、全国大学生英语竞赛写作题目等进行大致归类、归纳和总结。 课程设计内容包括家国情怀篇、家风家训篇、勤学立志篇、诚信篇、奋斗篇、感恩篇、和谐篇、奉献篇八个章节。每个主题都有相应的写作知识和任务，包括英语写作的格式、句子段落写作、各类体裁文章写作等。适用课程(1)：高级英语写作相关思政元素(9)：诚实守信、家国情怀、辩证思维、价值观、实事求是、包容、和谐、节约、正能量课程思政教学目标第一，培养学生深思熟虑、严谨审慎的思辨性治学态度。在论辩结构上，从全局的立场出发，融入反方观点，增强学生辩证思维，区分观点和事实、拓宽思维，分清条理，去除文章主观性，学会辩证思考，有理有据。第二，引导学生正确理解中西方思维差异而产生的表达方式的差异。能够学会辩证性地运用符合英语语言表达习惯的方式梳理和表述思想和感情，鼓励学生用英语思维和文字与世界进行更广阔的交流，讲好中国当下的故事。第三，了解中华民族的文化性格、行为方式和家国情怀，提升学生的思想观念人文精神、道德规范、审美境界、人格情操、思维方式，引导学生意识到中华优秀传统文化蕴含的丰富的核心价值，激发学生的“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）。第四，提升学生对于社会评判是非曲直的价值标准，能够恰当表达正确的价值现、人生观等，学会用时代的眼光和全球的视角分析问题，具有当代大学生的责任感和担当意识。突破有限的人生经验，打通课本、课堂与社会，写作中不夹杂个人观点和偏见，打破认知局限性。课程思政融入设计总的出发点就是提升学生写作格局、文章立意和思想境界，从“谋”的角度审题和思考。根据社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这二十四字真言，结合孝敬父母尊师敬长、感恩善良、勤劳勇敢等对写作教学内容进行分类然后从遣词造句、文章体裁的练习等实现语言技能和思想意识的统一。
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2022-02-15
商务英语、应用英语专业：《商务英语函电—Enquiries and Offers》课程思政
本课程是商务英语专业的专业核心课程，是开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要工具，正确地掌握外贸函电英语的专业知识，并能熟练地加以运用，是外贸工作人员必须具备的专业技能。本课程以《综合英语》、《英语视听说》、《国际贸易实务》等为前修课程，为《英语翻译》、《剑桥商务英语》等后续课程的学习奠定基础。适用专业（6）高职（3）：跨境电子商务、商务英语、应用英语本科（2）：跨境电子商务、商务英语中职（1）：商务英语适用课程（1）：商务英语函电相关思政元素（11）：职业精神、社会主义核心价值观、职业道德、价值观、爱国、诚信、世界观、人生观、识法、懂法、守法、文化自信、民族自豪感。本课程是商务英语专业的专业核心课程，是开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要工具，正确地掌握外贸函电英语的专业知识，并能熟练地加以运用，是外贸工作人员必须具备的专业技能。本课程以《综合英语》、《英语视听说》、《国际贸易实务》等为前修课程，为《英语翻译》、《剑桥商务英语》等后续课程的学习奠定基础。 本课程旨在标是让学生掌握撰写商务英语函电的基本理论知识，具备在英语环境下运用英语函电办理进出口业务等事宜，在外贸工作环境中具备解决实际商务问题的书面沟通能力。本课程在“三全育人”理念下，在《商务英语函电》课堂教学中引入“思政”教育，将专业教学与思政教学相融合，根据课程教学内容设置“思政育人”教学模块，将爱国、诚信、社会主义核心价值观等思政元素融合在课堂教学中，力求教学内容与外贸行业的职业能力要求相一致,与职业标准相衔接，充分发挥“课程思政”对学生的教育作用，潜移默化培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，拥有良好的职业道德和职业精神。……
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2022-02-15
应用化学专业：《仪器分析》课程思政案例
《仪器分析》是化学、环境、材料、生物、地质等专业的基础课程之一，是测定物质的组成、含量、状态和进行科学研究与质量监控的重要手段。通过本课程的学习，使学生对仪器分析这一领域有较全面的认识，基本掌握常用仪器分析方法的基本原理，初步具备应用仪器测试结果进行简单理化分析的能力等。同时，通过本课程的教学，使学生了解我国在高精密仪器设备领域的现状，培养学生科学、辩证统一的认识论和方法论，提高学生对事物认知的综合分析水平和能力，树立科研报国的使命感和责任感。适用专业（5）高职（2）：化学教育-旧、小学科学教育本科（1）：应用化学中职（1）：化学工艺技工（1）：化学制药适用课程（1）：仪器分析相关思政元素（18）：求真务实、科研报国、勇于创新、爱国情怀、民族自豪感、创新意识、创新能力、责任感、科学方法论、自信心、使命感、辩证思维、人文品格、科学精神、辩证统一、自主学习能力、价值取向、国际视野。《仪器分析》是化学、环境、材料、生物、地质等专业的基础课程之一，是测定物质的组成、含量、状态和进行科学研究与质量监控的重要手段。通过本课程的学习，使学生对仪器分析这一领域有较全面的认识，基本掌握常用仪器分析方法的基本原理，初步具备应用仪器测试结果进行简单理化分析的能力等。同时，通过本课程的教学，使学生了解我国在高精密仪器设备领域的现状，培养学生科学、辩证统一的认识论和方法论，提高学生对事物认知的综合分析水平和能力，树立科研报国的使命感和责任感。 01 案例说明 《仪器分析》是应用化学专业的专业基础课程之一。如何在本课程中加入思政元素，使学生在接受专业课知识教育的同时，潜移默化地对学生进行思政教育，是我们在教学工作中不断探讨的重要内容。结合本课程的特点，我们经过多次的研讨，基于本课程讲授分析仪器之间的独立性与关联性，确定了以培养学生科学、辩证、统一的认识论和方法论为基本出发点，以弘扬科研报国的情怀为使命，以培养学生求真务实的科学精神和勇于创新的意识与能力为目标的专业课思政建设方案。在实际教学中增加关于辩证统一方法论的实际应用案例，并通过对比古今中外科技发展简史，培养学生的爱国情怀。期望通过本课程的教学，提高学生对事物科学认知的综合分析水平和能力，树立科研报国的使命感和责任感。 02 教学目标 理解各种分析仪器的原理和有关概念； 掌握仪器分析方法的应用范围和主要分析对象； 掌握初步的仪器分析实验结果的数据处理方法，重点掌握仪器主要操作参数及其对分析结果的影响；提高学生科学、辩证统一认识和分析事物的能力，树立科研报国的使命感和责任感，求真务实的科学精神与除旧布新的创新意识和能力。 03 教学策略 专业课中该如何引入思政的元素，是我们一直思考的问题。在本课题组成员充分讨论的基础上，我们拟结合本课程的特点，在对学生进行系统教授专业知识的同时，培养学生的科学认识论、辩证统一的认识论和方法论等本领，提高学生对事物认知的综合分析水平和能力，树立科研报国的使命感和责任感。具体来说，采取以下方式： 1 以国际视野审古今中外，培育人文品格 针对具体知识，增加关于古代、现代中国科技发展、同时期世界文明发展概况介绍，培养学生的民族自豪感。通过近代之后我国与发达国家在该领域发展的对比，使学生认识到本专业发展的必要性，引发学生追求技术进步的紧迫感和自信心，提高学生的科研报国热情。……
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2022-02-15
水产类专业：普通动物学《“有孔虫”院士的爱国情怀》课程思政案例
有孔虫是一类古老的原生动物，数量丰富，分布广泛，可生活于各种各样的海洋环境，其壳体可反映出非常有用的环境信息，作为环境指示生物可用于许多研究领域，被誉为“大海里的小巨人”。郑守仪开创并全面发展了我国现代有孔虫分类学与生态学的研究。教师可在课程的讲授中，介绍原生动物的分类概述之肉足纲特征与代表种类时引入其热爱祖国、为有孔虫的研究奉献一生的典型事例，激发学生勤奋上进、报效祖国的情怀。适用专业（9）高职（4）：水产养殖技术、海洋渔业技术、水族科学与技术、水生动物医学本科（4）：水产养殖学、海洋渔业科学与技术、水族科学与技术、水生动物医学技工（1）：水产养殖适用课程（1）：普通动物学相关思政元素（4）：报效祖国、爱国情怀、勤奋上进、家国情怀。所属课程：普通动物学涉及章节：原生动物门结合知识点：原生动物的分类概述之肉足纲特征与代表种类案例意义：有孔虫是一类古老的原生动物，数量丰富，分布广泛，可生活于各种各样的海洋环境，其壳体可反映出非常有用的环境信息，作为环境指示生物可用于许多研究领域，被誉为“大海里的小巨人”。郑守仪开创并全面发展了我国现代有孔虫分类学与生态学的研究。教师可在课程的讲授中，介绍原生动物的分类概述之肉足纲特征与代表种类时引入其热爱祖国、为有孔虫的研究奉献一生的典型事例，激发学生勤奋上进、报效祖国的情怀。典型事例：郑守仪 海洋原生动物学家，2001年当选为中国科学院院士，中国科学院海洋研究所研究员、博士生导师。1931年她出生于菲律宾马尼拉，原籍广东中山。1954年她获得菲律宾东方大学“商科教育”和“生物学教育”双学士学位；1955年就读于国立菲律宾大学研究生院生物系；1956年回国工作。她开创并全面发展了我国现代有孔虫分类学与生态学研究。……
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