▲教师专场

▲学生专场

本次实践教学体验沙盘是以我国杰出的职业教育家、政治家黄炎培先生为原型，以他为教育事业献身的真实经历为主线构建的故事框架。

在特殊的历史时期，黄炎培先生的教育生涯分为四幕：即初办学堂的筚路蓝；创办中华职业学校的开拓创新；创办《救国通讯》振聋发聩；新中国成立后继续为教育事业贡献力量的矢志不渝。四幕故事情节紧紧围绕着“学生为什么而学，教师为什么而教”的主题，将黄炎培先生崇高而深远的教育家精神展现得淋漓尽致。

体验互动中，教师和学生们分别扮演了黄炎培先生各个时期的学生。在沉浸式全景演绎的情境里，师生们不仅深刻地感受到一代教育家高尚的师德师风，更加明晰了中国职业教育的发展脉络。通过“历史的隔空对话”，师生们对黄炎培先生万分崇敬、感动不已。他以毕生精力全部奉献于中国的职业教育事业，身体力行的诠释着教育者的初心使命，彰显了心有大我、至诚报国的理想信念和启智润心、因材施教的育人智慧，为后世千万教育工作者和广大学子点亮前行的灯塔，展现了中国特有的教育家精神。

体验过后，师生们纷纷表达了自己的感受。

科研处宋觌霏：通过此次情景剧本红色沙盘过程体验，载我穿越回峥嵘岁月，沉浸体验彼时青年学子求学为理想奋斗的艰辛不易。特别是黄老师和他的7名学生将其一生的资产和精力全部投入到教育工作的故事深深感动了我。身为新时代的一名青年教育工作者，我们要继承发扬老一辈教育家精神，认真贯彻党的教育方针，牢记使命，积极践行立德树人，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为民族复兴伟业作出新的更大贡献。

马克思主义学院教师高原：师德师风主题剧本沙盘，题材新颖，动人心魄。我作为情景剧中罗进的扮演者，身临其境，感悟颇深。20世纪初的中国，国家蒙辱，人民蒙难，文明蒙尘。正是无数的仁人志士前仆后继，呕心沥血为中华民族独立和振兴上下求索，才有了中国共产党成立这一开天辟地的大事变，才有了新中国成立这一伟大历史事件，使得中华人民从屈辱压迫中挺直了脊梁。如今，我们更要勿忘来时路，奋斗新征程，让中华民族再次矗立于世界民族之巅。我作为处于新时代背景下的思政课教师，更应继承前人衣钵，探寻思政课教学创新方式，争取为我国长久发展培养合格的时代新人，为社会主义教育强国事业不懈努力，奋斗终身。

化学学院宋凯歌同学：这次体验《播种星辰》剧本沙盘，我深切体会到黄先生怀揣着对教育事业的无限热爱与执着。剧本情节丝丝入扣，将他的理想、奋斗与挣扎展现得淋漓尽致。在体验过程中，我被他对教育事业的热忱和对国家命运的担当深深打动。结束时，我心中满是对黄先生的崇敬与感动，久久不能平静。这种独特的形式让黄先生的精神深入人心，是一次极具教育意义和心灵触动的剧本沙盘体验。

数学与统计学院谭冰冰同学：参与《播种星辰》师德师风剧本沙盘活动，扮演李婉淑一角，犹如踏上一场震撼心灵的教育之旅。在角色的沉浸中，我深刻体悟到为师者的使命与担当。每一个决策都关乎学生的未来，每一次引导都可能点亮他们心中的星辰。通过此次活动，我看到了教育的力量，感受到责任的重量。它激励我在生活中以更高的标准要求自己，尊重每一位师者，也努力成为能为他人播种星辰的引路人。

物理与电子信息学院王欣雨同学：参与《播种星辰》剧本沙盘活动，是一次难忘的经历。活动中，我跟随黄老师和他的学生们，一同走过了民国时期到新中国成立的漫长岁月。他们在追求梦想的道路上不断前行，却又在国家需要的时候，义无反顾地投身教育。他们的故事让我感受到了教育的力量和价值。教师不仅仅是传授知识的人，更是塑造灵魂的工程师。他们用自己的言行，影响着一代又一代的学生。通过这次活动，我更加坚定了自己从事教育事业的决心。我将以黄老师和他的学生们为榜样，努力成为一名优秀的教师，为学生们播种希望的星辰。

▲教师合影

▲学生合影

今后，学校将深入学习贯彻全国教育大会精神，以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为目标，激励教师不忘初心，深耕教坛，做到将“经师与人师”相统一，成为学生为学、为事、为人的大先生，造就一批有理想、有本领、有担当的新时代青年人才，共同书写祖国教育事业蓬勃发展的新篇章。

内容来源：白城师范学院