一、成果背景与问题

近年来，“交通强国”战略之下，铁路行业快速发展，对高技能人才的需求量日益增多。同时，随着“云物大智移”等新一代信息技术与铁路行业的融合，极大推动了铁路行业在生产方式、组织形态、管理理念等方面新一轮的改革创新，复合型铁路人才的需求量急剧增长，对“铁路工匠”人才培养目标的知识、能力、素质等方面提出了更高、更新的要求，也对铁道类高职院校的人才培养提出了极大的挑战。

高职铁路院校如何将铁路专业课程内容与铁路行业发展深入融合，培养出更多具备精神内涵和技能要求，契合新时期“铁路工匠”的人才？2017年，柳州铁道职业技术学院依托“铁道信号自动控制”和“铁道工程技术”2个国家示范专业建设项目，进一步深化铁路人才培养改革，形成了“两项协同、四级递进、定岗培养”的“铁路工匠”人才培养模式，实现学校人才供给紧密契合企业人才需求，为校企共育“一专多能”的复合型铁路工匠人才提供了可借鉴的范式。

二、研究和改革实践过程 

经过4年多的不断改革实践，柳州铁道职业技术学院逐渐探索出了一条路子，并形成系统的、完善的复合型人才培养实践教学路径，有效缓解学校人才供给与企业需求之间的矛盾。

（一）夯实复合型铁路工匠人才培养保障，建立“两项协同”联盟共育机制

依托学校牵头的“广西轨道交通工程职业教育集团”和“中国—东盟轨道交通职业教育联盟”，建立师资组建协同、资源研发协同、实习管理协同、文化育人协同“两项协同”联盟共育机制。一是依托学校牵头建设的国家级“铁道信号”专业教学资源库，校企协同研发、整合各类教学资源，建成“新形态立体化教材—专业资源库—职教装备—虚拟仿真实训基地”资源链；二是建立“学校—铁路企业”“二级学院—铁路企业站段”“教研室—铁路企业班组”校企三级协同实习管理机制。

（二）紧跟铁路行业新技术发展趋势，构筑智能融合“四级递进”课程体系

依据“八大铁路素养”人才培养目标，牵头研制5项国家专业（行业）标准，以铁路标准引领课程体系和内容改革。以“云物大智移”新一代信息技术在铁路业务中的应用为切入点，将铁路标准及行业企业“六新”要求融入课程内容。创设不同等级梯次的典型工作任务和专创融合项目，构筑以智能融合为特点、由基本通用能力培养课程、岗位核心能力强化课程、复合型岗位综合技能融通课程、创新应用实践能力提升课程4个模块共同组成的“四级递进”课程体系，实现课程内容与铁路发展新业态的深度融合，促进学生“铁路八大素养”的提升。

（三）服务高铁综合维修一体化改革，实施复合型铁路工匠“定岗培养”实践教学路径

校企联合实施复合型铁路工匠“定岗培养”实践教学路径。在第三学年针对企业岗位需求和特点，将铁路工务、电务和供电相关专业的学生以复合型岗位班组的形式重新组班，严格依据铁路最新技术管理规程和岗位作业标准，组织学生在铁路企业开展班组定岗实习和准员工入职培训。建立以毕业证书、铁路特有工种职业技能证书、岗前培训合格证书“三证书”为关键质量要素的“定岗培养”学生素质考核标准，校企联合对毕业生组织考核验收。

三、成果的应用推广效果

通过4年多的改革实践，柳州铁道职业技术学院的学生综合竞争力明显加强，教改成果取得一系列突破，铸就了学校特色教育品牌。成果获自治区教学成果特等奖，8次在全国及自治区大会上作经验介绍，成果案例5次被选送至教育部进行全国推介，被中央电视台、《光明日报》《中国教育报》等主流媒体多次报道。

（一）校内示范作用显著

1.人才培养质量大幅提高。成果应用于校内6个专业群，毕业生发展状况良好，用人单位满意度高、社会成就突出。近五年，学校与各大铁路局、地铁公司及国内大中型企业开办订单班133个，订单班学生总数达2590人，毕业生就业率持续保持在95%以上。学生参加技能竞赛获国家级奖项70余项，省级奖项700余项，是广西获奖最多的高职院校。

2.师资队伍建设成效明显。学校积极推进“头雁引领工程”“群雁培育工程”和“双师双进工程”，打造了一支数量充足、专兼结合、结构合理的高水平双师队伍。引培高层次人才8人，组建两大专业群专家智库33人，立项建设33个校级“双师型”名师、大师工作室，1个柳州市技能大师工作室。近五年，学校教师获评全国高校黄大年式教学团队1个、全国课程思政教学名师和团队1个、全国优秀教师1人、全国轨道交通行业名师1人、“黄炎培职业教育杰出教师奖”1人、获广西高校高水平创新团队1个、广西高水平卓越学者1人、广西优秀教师1人、广西“千骨”计划教师3名。教师获全国、自治区信息化教学能力大赛87项；立项省级项目55项﹐成果荣获广西教学成果特等奖1项，一等奖2项、二等奖1项。

铁道信号自动控制教学创新团队入选自治区职业教育教师教学创新团队

获得国家教学能力比赛二等奖的教师团队

3.教学改革成果丰硕。牵头建设国家级职业教育“铁道信号自动控制”专业教学资源库，全方位引领同类专业建设与发展；教学资源库参建单位20个，注册用户54000多人，累计使用日志3000多万次，使用单位830余个。参建2个国家级专业教学资源库（“铁道供电技术”“铁道交通运营管理”）；牵头建设自治区级专业教学资源库4个（“铁道信号自动控制”“城市轨道交通运营管理”“铁道工程技术”“铁道车辆技术”）。研制国家标准5项，出版专著5部，双语教材9本，在《教育与职业》等期刊发表论文35篇。

（二）国内外辐射引领作用凸显

成果推广至校内外58个专业，54000多名高职院校在校生受益。先后有湖南高速铁路职业技术学院等30余所区内外院校500多人次来学校交流学习；到广西区内柳州市第一职业技术学校等12所中高职院校进行专题讲座和交流、在北京轨道交通通信信号产教融合交流会作主旨报告，广西职业院校专业（群）资源库暨在线开放课程建设培训会作经验介绍。成果在东盟国家的区域示范辐射作用显著，成果应用推广于泰国东北部皇家理工大学等10余所东盟国家院校的师资培训、留学生学习活动中，输出具有“柳铁特色”的国际通行铁路专业标准15个。为东盟国家轨道交通企业培养高素质国际化技术技能人才，开展7期国际师资培训班，指导泰国东北皇家理工大学建设高铁仿真实训基地，被泰国教育部两次授予《中泰职业教育合作贡献奖》。

与泰国院校合作培养新能源汽车技术专业人才

（三）社会影响广泛深远

学校研发的职教装备连续7年被全国铁路职业院校技能竞赛和交通运输行业技能大赛采用，辐射影响全国40余所高职院校。此外，学校还积极践行服务地方发展宗旨，推进社区服务基地建设，实现社区教育与服务常态化，开展多种类型的企业培训、社会培训，培训量达到423034人日，培训收入3215.99万元，社会服务成效广西领先。

内容来源：柳州教育

关键词：教学成果奖,创新团队,人才培养