为了深入贯彻党的二十大精神,全面落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》部署,落实立德树人、德技并修,推进教育数字化战略行动,主动适应数字教育新形势,需求牵引、应用为王,推动职业教育优质数字资源开发建设、交互应用与开放共享,创新线上线下混合式教学,促进职业教育办学模式、育人方式、教学方法和考核评价的数字化重塑,构建更加多样、更具活力的职业教育生态,提高职业教育人才培养质量,提升学校关键办学能力为核心,深入实施国家教育数字化战略行动,建设已排课程内容精品、教师水平精湛、教学效果精准的职业教育在线精品课程,推动职业教育优质数字资源开发与开放共享,充分发挥在线课程在推进职业教育数字化转型升级、推进优质教育资源均衡、深化教学改革等方面的重要作用,不断完善国家、省、校各级职业教育在线精品课程培育、遴选、共享、应用和持续建设机制,带动职业教育教学整体提升。中唐思政研究院近日为江西艺术职业学院举办在线精品课建设及教学能力提升培训班。
本次培训邀请牟向宇教授进行专题讲座,牟向宇教授为全国职业院校技能大赛教学能力比赛全国一等奖负责人,职业教育国家在线精品课程负责人,职业教育教学成果奖国家级二等奖主要完成人,省级课程思政案例、课程思政案例课主持人、省级“课堂革命”典型案例重点项目主持人、省级一流核心课程(线下)负责人、省级线上线下混合式一流课程负责人、省级在线精品课程负责人。
培训中,牟教授对《教育部办公厅关于开展2023年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》、教育部《2023年职业教育一流核心课程建设指南》、《职业教育一流核心课程建设标准》等相关政策文件进行了解读;详细的介绍了在线精品课程的建设基本路径与组织及在线精品课程中几种常见概念的关系;对在线精品课程建设与申报实例进行了分析;讲解了艺术大类在线精品课的微课设计形式;并根据学校整体情况、特色提供了针对性的建议。
此次培训对于提升学校课程建设、教学改革水平具有积极的推动作用,主要聚焦在线精品课程建设、申报工作环节额诸多问题,使教师对在线精品课程建设有了更加全面的理解,有利于推进学校精品课程建设任务,也为开发建设示范专业特色课程,促进学校人才培养质量的不断提高,奠定了坚实的基础。