培训会上，王教授结合我校办学特色，从建设思路、建设经验、经验分享与常见误区等多个维度展开讲解。王教授指出，精品课的建设要以学习者为中心，系统化设计，精细化运营，注重“小步快跑 持续迭代”，实现能学、想学、学好的教育生态。王教授结合实践案例，深度交流，提供课程建设实用参考，提出“理论+实操+案例+设疑+因材施教”的课程设计思路，指导教师如何用软件将思政、实训技能等素材转化为在线教学资源及如何避开知行不统一、内容太全而重点不清及思政融入过于生硬等常见误区，实现“数据驱动 精准教学”。

互动环节中，教师们围绕“在线课程学生参与度提升”“专业核心课程实操环节线上呈现”“公共基础课选题方向”等问题积极提问，王教授逐一解答并提供个性化建议。

副院长白宝山在总结中强调，精品在线课程建设是学校提升教学质量、助力学校“双高”建设的重要举措，后续将组建专项指导团队，分阶段推进课程开发与打磨，力争打造一批省级乃至国家级精品在线课程。

此次培训会为教师搭建了学习交流平台，明确了精品在线课程建设方向，进一步激发了教师参与课程改革的积极性，为学校优质教学资源建设和人才培养质量提升奠定坚实基础。