双高专业建设群—构建数字化教学新生态
融入产业数字化和数字产业化发展新要求，推动专业群数字化改造和智能化升级。使用国家智慧职教平台提供的各类国家级优质教学资源和应用服务，推进“A+职业教育”教学改革。运用数字技术重塑教学空间，探索基于生成式人工智能的互动式教学模式。
阅读全文
双高专业建设群—建设产教融合实训基地
整合园区、企业、学校多方资源，创新开放型区域产教融合实践中心运营和成本分担机制，提高实训资源的使用效益。利用5G+、人工智能、大数据等技术，建设数字远程实训平台和虚拟仿真实训基地。
阅读全文
双高专业建设群—落实立德树人根本任务
健全德智体美劳全面培养体系，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推动课程思政与思政课程同向发力，培育和践行社会主义核心价值观，将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入教育教学。
阅读全文
双高专业建设群—打造高水平专业群
建立健全专业群运行管理机制和群内专业动态调整机制，及时优化群内专业结构，精准定位人才培养目标规格，增强人才培养的针对性和适应性。校企共同优化专业群人才培养方案和课程体系，创新中国特色学徒制。
阅读全文
双高专业建设群—建设高水平双师队伍
健全校企人员互兼互聘机制，引进行业企业高水平技术人员、一线技能人才到校全职任教；设立产业教授特聘岗、技能大师工作室等，吸引大国工匠、能工巧匠、技能大师、技艺传承人等到校兼职兼课。
阅读全文
双高专业建设群—建设一流核心课程
校企共建课程开发中心，对接产业新技术、新工艺、新规范、新标准，跟岗挖据绘制能力图谱，升级改造课程内容，更新迭代课程资源，转化企业培训资源，建设“对接岗位、数智融合”的优质核心课程。
阅读全文
省级“双高计划”｜电子商务专业群第一阶段建设成果（一）校村联建 E心兴农
2026年是数字商贸系深化产教融合，夯实教学要素改革，持续推进专业群建设的一年。这一年，既是省级数字贸易高水平专业群的终期验收之年，又是以电商专业为龙头引领，跨界融合“大数据技术”与“数字媒体技术”等专业，引领专业群高质量建设的一年。这一年，电子商务专业群在党建引领组织建设、校企合作机制创新、产教融合基地建设、助力县域产业振兴等方面持续发力，以数字贸易省级高水平专业群为基础，进行了专业群建设成效的迭代与升级，形成了“院园一体、业务驱动、产教协同”的专业群产教融合育人“烟工方案”，初步取得了省级“双高计划”—电子商务专业群第一阶段的建设成果。
阅读全文
云南能源职院“双高计划”成果显著，国际化水平提升明显
2025年7月，云南省教育厅与财政厅联合公布了第一期“双高计划”的绩效评价结果。在此次评估中，云南能源职业技术学院脱颖而出，荣获“优秀”等级。自成为云南省“双高计划”首批建设单位以来，该校始终秉持党的教育方针，致力于“双高”建设，并取得了显著成果。
阅读全文
扬州工业职业技术学院：打造高水平双师队伍 高质量实施“双高”建设
《国家职业教育改革实施方案》提出要“推进高等职业教育高质量发展”“启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）”。为了落实《方案》要求，教育部、财政部近日下发了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（以下简称《意见》），“集中力量建设50所左右高水平高等职业学校和150 个左右高水平专业（群）（以下简称“双高计划”），打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，支撑国家重点产业、区域支柱产业发展，引领新时代职业教育实现高质量发展”。“双高计划”是新时期加快职业教育发展的重大举措，对强化职业教育的类型教育特征，引领职业教育服务国家战略、融入区域经济、促进产业升级，实现职业教育高质量发展具有重大意义。
阅读全文
政策赋能强师资 双师建设结硕果 ——我校“双师型”教师队伍建设成效显著
为深入贯彻职业教育高质量发展要求，落实立德树人根本任务，我校于2024年5月正式印发《宿迁经贸高职关于加强专业课教师“双师型”伍建设方案》，以政策为引领、以激励为驱动，全面推进“双师型”教师队伍建设，如今成效斐然，为学校人才培养与专业建设注入强劲动力。
阅读全文
福建卫生职业技术学院荣膺福建省第二期“双高计划”建设单位 开启高质量发展新征程
2026年伊始，福建省教育厅公布“福建省第二期高水平高职学校和专业建设计划立项建设学校名单”，我校再次入选“高水平高职学校拟立项建设单位”。“药品智能生产与服务专业群”获批A类建设项目，“智慧健康养老专业群”获批B类建设项目。
阅读全文
江苏农林职业技术学院在“双高计划”中的卓越表现与成果
江苏农林职业技术学院在“双高计划”建设单位中表现突出，作为全国197所“双高计划”院校中的一员，以卓越的表现独树一帜。在农林牧渔大类的23个面向现代农业的专业群中，江苏农林职业技术学院的现代农业技术、园林技术两个专业群成功入选，显示出其卓越的专业实力，占据该大类的十分之一。
阅读全文
青海农牧科技职业学院畜牧兽医专业群 成功获批省级“双高计划”建设专业群
近日，省教育厅、省财政厅联合印发《青海省教育厅财政厅关于实施青海省高水平高职学校和专业建设计划（2026-2028年）的通知》（青教职[2025]10号），公布了省级“双高计划”建设学校及专业群名单。经学院申报、答辩论证、专家评议等严格程序，学院畜牧兽医专业群成功获批为青海省高水平高职学校和专业建设计划（2026-2028年）建设专业群。
阅读全文
青海农牧科技职业学院畜牧兽医专业群成功获批省级“双高计划”建设专业群
近日，省教育厅、省财政厅联合印发《青海省教育厅财政厅关于实施青海省高水平高职学校和专业建设计划（2026-2028年）的通知》（青教职[2025]10号），公布了省级“双高计划”建设学校及专业群名单。经学院申报、答辩论证、专家评议等严格程序，学院畜牧兽医专业群成功获批为青海省高水平高职学校和专业建设计划（2026-2028年）建设专业群。
阅读全文
榆林职业技术学院第二轮“双高计划”（2025-2029）高水平专业群9大类标志性成果汇总
根据教育部、财政部《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025-2029年）的通知》，第二期“双高计划”将集中力量建设60所左右高水平高职学校和160个左右高水平专业群，相比首轮197所建设单位，扩容比例约10%。
阅读全文
赣州职业技术学院畜牧兽医专业群斩获江西省第二轮“双高计划”绩效评价“优”等
10月22日，江西省教育厅、财政厅联合公布第二轮“双高计划”绩效评价结果，赣州职业技术学院畜牧兽医专业群凭借扎实建设成效、显著育人成果与突出社会贡献，斩获全省“优”等级。
阅读全文
德州科技职业学院省级“双高计划”建设专业群+1！再创佳绩！
近日，山东省教育厅、山东省财政厅联合发布了《关于公布山东省高水平高职学校和专业群建设计划立项建设学校名单的通知》（鲁教职函〔2025〕20 号）。学校申报的智能控制技术专业群凭借扎实的建设基础、鲜明的产业适配性和创新的育人模式，成功入选省级“双高计划”建设专业群。
阅读全文
赣南卫生健康职业学院以“优秀”等级顺利通过省级“双高计划”终期验收
近日，江西省第二轮高水平高职学校和专业群建设计划绩效评价结果发布，我校护理、中药学专业群均以“优秀”等级通过验收，彰显了我校在服务国家战略、引领职教高质量发展方面的成就，为职教树立典范。
阅读全文
重庆工商职业学院“双高”专业群申报工作取得阶段性成果
自2024年10月起，学院党政领导班子深入开展专业建设调研工作，系统分析各专业与国家战略、地方政策、产业需求、行业升级及企业岗位的契合度。通过精准把握专业发展方向，结合重庆市“33618”现代制造业集群建设需求，学院成功组建了以城市轨道交通工程技术为核心的优势专业群，为申报“双高”专业群奠定了坚实基础。
阅读全文
浙江机电职业技术学院“双高计划”实施成果显著
近日，教育部与财政部联合发布了《关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价结果的通知》。在这次评价中，浙江机电职业技术学院表现出色，作为“双高计划”A档院校，其双高建设学校任务的中期完成率高达116.13%。同时，机械制造与自动化（智能制造）专业群和智能控制技术专业群的中期完成率也分别达到了111.50%和115.45%，荣获“优”等级。这一优异成绩不仅彰显了学校在“双高计划”建设方面的坚实基础和卓越成果，更为即将到来的2023年“双高计划”终期验收打下了坚实基础。
阅读全文
