产线即赛场！职业院校技能大赛开启实战新模式
当工业机器人的机械臂在空中划出精准弧线，当视觉系统实时捕捉数据并自动校准参数，一场别开生面的技能对决正在格力电器（赣州）有限公司总装车间上演。5月17日， 2025年江西省职业教育活动周“产教融合育匠才 赣鄱职教展风采”特色活动——“格力智能产线运维”赛项拉开帷幕，14支参赛队伍以科技为笔、技能为墨，在真实运转的智能产线上展开“真刀真枪”的较量，书写职业教育“产训赛创”深度融合的生动答卷。
阅读全文
宜春学院教师获得第十五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（翻译专业组）一等奖
近日，第十五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛全国总决赛在上海举行。来自全国30个省赛区的79位外语教学精英齐聚上海，进行对决。宜春学院外国语学院青年教师叶雯熙与来自复旦大学、华东师范大学、四川外国语大学、北京邮电大学等高校教师同台竞技。经过激烈角逐，叶雯熙凭借扎实的专业素养和过硬的教学本领，脱颖而出，最终获得翻译专业组一等奖，实现了宜春学院教师在本项赛事的新突破。
阅读全文
【教学培训】宣城市机电学校仇敏名师工作室参加省中职学校教学技能培训 赋能教师专业成长
3月26日，宣城市机电学校仇敏名师工作室全体成员在学校图书信息中心参加线上2024年安徽省中等职业学校教学技能提升培训。工作室参训教师认真学并做好笔记。同时大家进行录屏，为后期反复学，深入学做好准备。两个教学团队根据培训所得，准备研读大赛文件、人才培养方案、课程标准、教材内容、分析学情，确定自己的参赛篇目，并聚力进行后期打磨。这次培训，为教师搭建了学习和交流的平台，促进了教师专业成长，为实现职业教育高质量发展注入强劲动力。
阅读全文
【教学能力大赛】淮南联合大学举办2025年教学能力大赛培训讲座
近日，淮南联合大学举办了2025年教学能力大赛培训讲座，邀请安徽省职业院校信息化教学指导专家组秘书处成员张平平教授进行专题讲座。党委委员、科研处处长何晓文出席讲座，各学院教研室主任、骨干教师、2025年校级教学能力大赛参赛教师共同聆听了讲座。何晓文指出，此次培训旨在进一步增强学校教师的教学能力，提升其专业素养，助力参赛教师充分备赛，力求在教学能力大赛中斩获佳绩。成绩的取得不仅有助于提升学校的知名度与影响力，更能为推动学校教育事业的高质量发展注入强劲动力。
阅读全文
【教师技能大赛案例】苏州农业职业技术学院以“教赛研一体化” 推进课程改革
苏州农业职业技术学院长期坚持“教赛研一体化”推进课程改革，实现教师教学理念的转型升级，提升教师教学能力。一方面将“教赛研一体化”研究和实践更多地着眼于推进人文素质课程教学改革及“金课”的打造，另一方面将农业高等职业教育的特色与“教赛研一体化”活动相结合，为课程改革积累更多案例。
阅读全文
【教学培训】DeepSeek等大模型教育教学深度应用培训举行 探索“人工智能技术+职业教育”新方案
日前，天津市人工智能赋能职业教育创新发展联盟“DeepSeek等大模型教育教学深度应用暨《人工智能通识教程》数字教材培训”在天津现代职业技术学院举行。全市20余所职业院校和联盟内多家高科技企业及行业专家参会，共同探讨以DeepSeek为代表的人工智能大模型在教育教学中的深度应用。
阅读全文
【教学培训】上海高校思政课案例教学示范培训班结业
日前，市教卫工作党委、市教委、市委党校联合举办的上海高校思政课案例教学示范培训班顺利结业。会议指出，推动学校思政课案例教学改革是贯彻落实教育强国建设战略部署和习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神的重大举措，是推进立德树人机制综合改革和大中小学思政课一体化改革试点的任务要求。要抓住上海思政课建设先发优势，以案例教学改革为契机，进一步深化思政课改革创新，提升教学质量，推动思政课建设内涵式发展。
阅读全文
【教师技能大赛】2024年北京高校军事课教师教学技能大赛圆满完成
为发挥学校国防教育主渠道、主阵地作用，12月1日，由市教委主办、北京市教委高校军事课教学指导委员会承办的2024年北京高校军事课教师教学技能大赛决赛在北京化工大学(昌平校区)圆满完成。来自全市12所高校的15名军事理论课教师进行了现场教学展示。
阅读全文
【教学能力培训】2024年全省青年教师教学研修项目结业式暨全国高校教创赛省赛总结部署会召开
黑龙江省教育厅在东北林业大学召开了以“大力弘扬教育家精神，赛训一体培养龙江良师”为主题的2024年黑龙江省青年教师教学发展示范性研修项目结业式暨全国高校教师教学创新大赛黑龙江赛区总结部署会。会上，举行了2024年黑龙江省青年教师教学发展示范性研修项目结业式，回顾了《树龙江良师、筑匠心育人》的研修历程，为27位优秀学员颁发了证书。
阅读全文
【教师技能】黑龙江省2024年度职业院校教师素质提高计划“人工智能信息化教学”培训班开班
由黑龙江省教育厅主办、黑龙江交通职业技术学院承办的黑龙江省2024年度职业院校教师素质提高计划“人工智能信息化教学”培训班开班。邀请多位在人工智能和信息化教学领域具有丰富经验的专家学者进行授课。培训内容涵盖师德素养与教育教学理念、人工智能教学技能、教学实践与演练、现场教学等多个方面，通过理论讲解、案例分析、实操演练等多种形式，帮助参训教师全面了解人工智能技术的发展趋势和应用前景，掌握信息化教学的方法和技巧，提升教学质量和效率。
阅读全文
【教师技能大赛】合肥财经职业学院教师在第四届长三角民办高校教师教学技能大赛省级选拔赛中获佳绩
为深入弘扬践行教育家精神，促进教师队伍高质量发展，锤炼教师教学技能，10月，合肥财经职业学院成功组织了2024年教学技能大赛暨第四届长三角民办高校教师技能大赛省级选拔赛。合肥财经职业学院高度重视教师教学能力建设，狠抓课堂教学改革，打造“金课”、锻造“金师”，学院将以此次大赛为契机，发挥教学竞赛的示范引领作用，切实落实立德树人根本任务，推动教学创新再攀高峰。
阅读全文
【教师技能大赛】河北省2024年高校职业生涯发展教育与就业指导课程教师教学大赛总决赛成功举办
河北省2024年高校生涯发展教育与就业指导课程教师教学大赛总决赛在河北师范大学成功举办。此次大赛是全面贯彻落实中共中央、国务院《关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》，进一步深化我省大学生职业生涯发展教育与就业指导改革创新的有力举措，旨在通过大赛，引领更多生涯发展教育与就业指导教师加强课程建设、提升教学能力、优化就业指导，实现以赛促学、以赛促教、以赛促就的目的。
阅读全文
【教师技能大赛】天津市滨海新区举办大中小学思政课教师职业技能大赛
2024年“金锤杯”滨海新区大中小学思政课教师职业技能大赛决赛举行，决赛包括教学展示和时政述评两个部分。近年来，滨海新区在大中小学思政课一体化教育教学中进行一系列大胆探索。
阅读全文
【教学技能培训】中央组织部教育部组织教学名师“台江行”活动
中央组织部和教育部组织来自北京、上海、浙江、河南等地的教学名师赴贵州台江县，开展2025年教学名师“台江行”活动。10位教学名师深入台江多所中小学校，举办“大思政课”、专题讲座、示范授课、同课异构及诊断课等活动，为当地师生送去先进的教育理念和教学方法。同时，教学名师与当地教师建立“青蓝结对”帮扶机制，并受聘为台江特聘教师或校长，构建起长效教育支持体系。
阅读全文
星光点亮人生，技能成就未来——2025年上海职业教育活动月暨职业院校技能大赛开赛式启动
2025年上海职业教育活动月启动仪式暨上海市“星光计划”第十一届职业院校技能大赛（简称“星光大赛”）开赛式在上海市信息管理学校举行。近百所职业院校参与初赛，6000多名师生进入决赛，参赛人数和赛事覆盖面创新高。本届星光大赛从比赛形式、赛项设置、参赛方式等诸多方面展现出新形态。坚持面向产业、面向智能，增加与社会经济发展相匹配的相关赛项，推动更多参赛项目对接生产车间、贴近产业，促进完善区域联动、政行企校协同的职业教育改革发展新机制。制度供给更加充分、条件保障更加有力、产教融合更加深入的上海职业教育发展新成果。
阅读全文
【教学技能大赛】依兰县2024年中小学思政工作及教学骨干培训班成果
为落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，加强思想政治理论课教师队伍建设，进一步提高思想政治课教师政策水平和专业素养，2024年10月29日-10月30日，北京中唐方德思政研究院联合依兰县教师进修学校举办了“依兰县2024年中小学思政工作及教学骨干培训班”，依兰县中小学思政学科骨干教师与中小学校书记、校长100余人参加，本次培训旨在加强当地教育干部队伍建设，提高中小学书记、校长的专业素养与领导能力，提高中小学思政课教师的政治站位、师德修养与道德水平，培养一批素质高、责任强、教科研能力高的骨干教师，切实发挥骨干教师在学科建设中的示范引领作用。
阅读全文
【教师技能大赛】哈尔滨市第一职业高级中学校教师能力提升培训
为响应国家及省级关于职业教育提质培优、高质量发展的政策要求，推动“双优”建设项目的落地实施，提升教师教学能力、专业素养及创新能力，全面推进职业院校高质量发展，近日，中唐思政研究院特为哈尔滨市第一职业高级中学校举办了教师能力提升培训，本次培训由孙百鸣教授和赵宝芳教授分别进行主题讲座。
阅读全文
【教师技能大赛】超越智慧的成长——班主任的专业成长专题培训成果
由牡丹江市教育教学研究院主办、中唐思政研究院协办的牡丹江市中职教师全员培训活动于2024年2月27日在牡丹江职教中心学校如期开展，本次活动围绕“强化能力、提升素质、立德树人、提高质量”总体目标，以“新方法、新技能”为主要内容，按照“注重实效、学用结合”的原则，扎实开展教师全员培训工作，努力打造学科带头人、“双师型”教师、教学能手等优秀教师群体，促进教师专业发展，全面提升教师队伍的整体素质和专业化水平。
阅读全文
