在数字化浪潮席卷全球教育领域的今天，化学教育正面临双重挑战：一方面，传统教学模式难以突破时空限制与个性化教学瓶颈；另一方面，国家战略对“数字化+专业”复合型人才的需求持续升级。我院张兴文教授团队通过实践探索，构建起以AI技术为核心的智慧教学模式，为理工科教育数字化转型提供了创新范本。
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