2022-03-11
工程造价专业：《工程制图与识图》课程思政案例
使学生掌握各种投影法的基本理论及应用，掌握在二维平面上表达三维空间形体；培养学生绘图和读图能力，使学生熟悉有关制图标准和各种规定画法和简化画法的内容及其应用；掌握有关专业工程图样的主要内容及特点；培养空间思维能力、空间分析能力、绘制和阅读工程图的能力。适用专业(4)高职(1)：工程造价本科(1)：工程造价中职(1)：工程造价技工(1)：工程造价适用课程(1)：工程制图与识图相关思政元素(12)：专业精神、精益求精、分析能力、爱国情怀、民族自豪感、创新意识、国家使命感、严谨细致、空间思维、工程思维、认真负责、奉献精神教学目标一、专业目标（专业知识传授与能力培养）1、使学生掌握各种投影法的基本理论及应用，掌握在二维平面上表达三维空间形体；2、培养学生绘图和读图能力，使学生熟悉有关制图标准和各种规定画法和简化画法的内容及其应用；3、掌握有关专业工程图样的主要内容及特点；4、培养空间思维能力、空间分析能力、绘制和阅读工程图的能力。二、育人目标（思政目标）1、培养学生的国家使命感、民族自豪感。通过对古代传统宏伟建筑的介绍，让学生体会到中国建筑历史发展的辉煌时期，并充分说明了中国建筑在世界的地位。2、培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。通过介绍中国建筑界发展的前辈专家，学习他们对发展中国建筑及推动整个中国建筑界发展的用心良苦，并能够学习他们的工作和学习作风。......
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2022-03-11
通识课《讲解艺术与实践》课程思政案例
本课程属思源书院基于双院协同开设的第二课堂课程，主要采用“校内外授课+实践+反思+总结”的形式展开。校内授课部分侧重分析讲解人员基本素养，传授讲解内容、讲解技巧以及普通话的训练、用声方法和吐字归音要领等；校外的实践教学则带领学生前往潮州韩文公祠、广济桥等周边景点开展实地讲解演示，教师全方位呈现真实情况下的讲解工作，实地讲授讲解的内容要点、核心要素、方法技巧及注意事项。而课程的实践环节则是对学生所学知识、技能的全面考核，要求学生在校园或周边采风选址，选取讲解内容，自行编写讲解词，现场模拟解说并录制剪辑成为学习成果视频。适用课程(1)：讲解艺术与实践相关思政元素(16)：解决问题能力、文化自信、文化自觉、社会责任感、社会主义核心价值观、语言表达能力、清正廉洁、团队协作能力、使命感、价值观、讲好中国故事、传播优秀文化、综合思维、职业素养、爱国主义精神、服务意识通过知识与实践的紧密结合，提高学生、特别是文科学生全方位、高层次的语言能力；提高学生团队合作能力以及综合采用多种思维方式分析和解决问题的能力；培养学生掌握基本的职业素养，增强社会服务意识；让学生在讲解实践中深度了解相关地域文化，从而得到更深层次的文化熏陶，树立更加坚定的文化自信。资料一潮州的城市名称由来、城市规模、人口和文化底蕴。地名来由“潮州”因潮州府建置而得名，取“在潮之洲，潮水往复”之意。隋开皇十一年（591年），原义安郡改称潮州，广东潮汕地区一带在隋、唐、宋、元、明、清、民国初期历代行政区名称潮州，因此以潮州代指潮汕，今中国港澳台同胞和海外华侨仍称潮汕为潮州。“潮州”也是当代潮州市名。地理环境潮州位于广东省东北部，粤东地区韩江三角洲北部，东北与福建省诏安、平和县接壤，东面与台湾宝岛隔海相望。境内主要河流是韩江及黄岗河。东西最大横距76.68千米，南北最大纵距79.92千米，陆地总面积3613.9平方千米，其中城市建成区面积37.7平方千米，海域533平方千米。......
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2022-03-11
人力资源管理专业：薪酬管理课程与学生思政工作课程思政案例
任何专业教学都离不开做人做事的教育，人力资源管理专业更是从学生做人做事的角度对学生进行全面的素质教育。薪酬管理，作为人力资源管理专业的核心课程之一，更是处处体现人文精神，因此教师在授课过程中能够很好地将这种人文思想融入课堂教学。适用专业（62）高职（1）：人力资源管理本科（59）：管理科学、信息管理与信息系统、工程管理、房地产开发与管理、工程造价、保密管理、邮政管理、大数据管理与应用、工程审计、计算金融、应急管理、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物业管理、文化产业管理、劳动关系、体育经济与管理、财务会计教育、市场营销教育、零售业管理、农林经济管理、农村区域发展、公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障、土地资源管理、城市管理、海关管理、交通管理、海事管理、公共关系学、健康服务与管理、海警后勤管理、医疗产品管理、医疗保险、养老服务管理、图书馆学、档案学、信息资源管理、物流管理、物流工程、采购管理、供应链管理、工业工程、标准化工程、质量管理工程、电子商务、电子商务及法律、跨境电子商务、旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教育中职（1）：人力资源管理事务技工（1）：人力资源管理适用课程（1）：薪酬管理相关思政元素（5）：感恩思想、公平思想、分享思想、法律意识、价值观。任何专业教学都离不开做人做事的教育，人力资源管理专业更是从学生做人做事的角度对学生进行全面的素质教育。薪酬管理，作为人力资源管理专业的核心课程之一，更是处处体现人文精神，因此教师在授课过程中能够很好地将这种人文思想融入课堂教学。一、从薪酬管理概念出发，树立学生感恩思想薪酬的概念，本身就蕴含了感恩、感谢的意思，是企业感恩人们付出辛勤劳动，通过物质和非物质手段进行的酬劳和酬谢。企业的这种感恩情怀，可以激励员工不断努力，创造优秀的业绩回报企业。在实际教学中，我会把这种企业感恩员工、员工感恩企业的思想精髓和学生进行分享，避免学生形成“我给你劳动，你就应该给我回报”的单一思想。……
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2022-03-11
电子商务专业：《电子商务概论—C2C电子商务模式》课程思政案例
近年来我国电子商务发展迅猛，不仅创造了新的消费需求，引发了新的投资热潮，开辟了创就业增收新渠道，为大众创业、万众创新费供了新空间，而且电子商务正加速与制造业融合，推动服务业转型升级，催生新兴业态，成为提供公共产品、公共服务的新力量，成为经济发展新的原动力。在第一学期，学生们有必要了解电子商务的基本情况。本课程也是基于这种背景下开设的。适用专业(4)高职(1)：电子商务本科(1)：电子商务中职(1)：电子商务技工(1)：电子商务适用课程(1)：电子商务概论相关思政元素(7)：逻辑思维能力、洞察力、学习主动性、材料分析阅读能力、自我学习能力、创新力、团队合作能力本课程内容选自电子商务专业《电子商务概论》课程，此课程是电子商务专业核心课程之一，是一门理论性和实用性都很强的课程，为了适应信息时代对电子商务复合型、应用型专门人才的需求，依据人才培养方案，将教学内容确定为电子商务概述、电子商务模式、电子商务支付、电子商务物流、电子商务安全、电子商务营销、客户关系管理、电子商务法律8个教学单元。本次课是第2单元：电子商务模式中的内容。学生特点：高职一年级学生对于电子商务专业有较强的好奇心，对知识有较强的求知欲，爱分享、爱表达，同时具有较强的组织能力和沟通协调的能力。知识储备：学生在之前的课程对电子商务有了一个整体的认知，对电子商务的商务模式也有了一定的了解。教学资源：......
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2022-03-11
现代殡葬技术与管理专业：《殡葬心理分析—臧克家的现代诗〈有的人〉》课程思政教学案例
《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗人以高度浓缩概括的诗句，总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿，讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生，抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。通篇使用对比，在相互的对照中将现实世界中两种截然不同的生命方式及其历史结果艺术呈现。适用专业（1）高职（1）：现代殡葬技术与管理适用课程（1）：殡葬心理分析相关思政元素（2）：大我、集体主义。1.案例基本信息（见表2-17）表2-17臧克家的现代诗《有的人》2.案例教学情感价值目标 （1）认同社会关系作为死亡必要的内涵。 （2）让学生获得对集体主义的感情认同和理性认知。3.案例教学设计 （1）案例蕴含育人元素：基于社会关系事实的集体主义认同，“大我”观的社会基础。（2）案例融入知识点：殡葬作为克服死亡的努力形式。 （3）案例融入方式:启发思维、情感激发。4.案例教学实施（1）案例引入。我们可以从人类的个体发生和人类的群体发生这个视角，对马克思所说的“人的本质是一切社会关系的总和”来做一个说明。人类群体的发生之所以称为人类的发生，在于我们人与人之间建立了复杂紧密的社会关系，形成了社会群体。一个人之所以成长,之所以能够成长，其重要性还在于他在社会之中，这是我们认识生命、认识死亡的重要基础。……
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2022-03-11
药学专业《药理学—肾上腺受体激动药》课程思政案例
肾上腺素(adrenaline， epinephrine， 英文大写缩写为：A或E) 是肾上腺髓质的主要激素，其生物合成主要是在髓质铬细胞中首先形成去甲肾上腺素， 然后进一步经苯乙胺-N-甲基转移酶(phenyl ethanolamine N-methyltransferase， PN MT) 的作用， 使去甲肾上腺素甲基化形成肾上腺素。适用专业(4)高职(1)：药学本科(1)：药学中职(1)：药剂技工(1)：药物制剂适用课程(1)：药理学相关思政元素(22)：救死扶伤、自主学习、医者仁心、专业知识、精益求精、社会责任感、职业精神、社会主义核心价值观、语言表达能力、沟通能力、职业道德、立德树人、责任心、人文关怀、自我价值、职业素养、遵纪守法、安全用药、科学探索精神、自我认同感、情感体验、学习兴趣内容分析：由人体分泌出的一种激素。当人经历某些刺激(例如兴奋，恐惧，紧张等)分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快(提供大量氧气)，心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。肾上腺素是一种激素和神经传送体，由肾上腺释放。肾上腺素会使心脏收缩力上升，使心脏、肝、和筋骨的血管扩张和皮肤、粘膜的血管收缩，是拯救濒死的人或动物的必备品。内容选取：......
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2022-03-10
动物医学专业：《动物病理解剖学》课程思政案例
在《动物病理解剖学》专业理论知识的课堂学习过程中，培养学生运用“认识规律、尊重规律”的唯物主义观点来认识疾病发生的一般规律与内在机制，为学生动物医学整体知识的学习奠定正确的辩证唯物主义思维方式。例如，在讲授炎症和肿瘤两大类型疾病的过程中，通过对比炎症和肿瘤的病因及发病机制，举例说明其中所蕴含和反应出的哲学思想和规律，并说明这种哲学思想与规律对动医专业学生职业素养形成的潜在作用与意义，课后再让学生去深入思考总结。适用专业(3)高职(2)：动物医学检验技术-旧、动物医学本科(1)：动物医学适用课程(1)：动物病理解剖学相关思政元素(12)：不忘初心、牢记使命、社会责任感、职业精神、马克思主义哲学思想、职业道德、使命感、认同感、职业素养、奉献精神、责任担当、使命担当、爱岗敬业一、教学目标（一）课程教学目标在专业认知层面，使学生理解并掌握动物常见疾病炎症和肿瘤的发生、发展和结局的一般规律，掌握炎症和肿瘤的基本病理变化形成的一般规律及内在联系，了解主要系统器官结构、机能变化的一般规律，为学生认识和掌握炎症和肿瘤发生、发展和转归的一般规律，为提高学生对两类型疾病的整体认知奠定理论基础并提供思维方法。在思想层面，将“认识规律、尊重规律”的辩证唯物主义基本观点融入到《动物病理解剖学》理论教学全过程，不断培养学生利用辩证唯物主义的观点与思想来认识、诊断疾病的辩证思维能力。同时，通过相关知识典型人物典型事例进行“责任担当”和科研“奉献精神”教育，以此共勉，培养学生“爱岗敬业”、以“业”报“国”的社会责任感和为公共卫生事业奉献终生的使命感。（二）思政育人目标1. 设计思路通过专业知识的课堂讲授， 使学生在掌握炎症和肿瘤发生一般规律的同时， 逐步树立起“认识规律、 尊重规律” 的辩证唯物主义观点；通过大体病理标本观察和组织病理切片读片等实践活动，提高学生临床诊断实践能力，同时注重培养学生 “严谨、认真、求真务实”的治学态度与作风。通过“理论-实验-实习”三个环节不同侧重点的教学实践活动，逐步使学生养成正确的思维方式、良好的职业道德，并逐步使学生具备这一职业应有的高度社会责任感和使命感。......
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2022-03-10
老年服务与管理专业：《老年健康照护—〈一则压疮照护的恶性事件〉》课程思政教学案例
2020年6月18日，河北省无极县民政局通报一则老人住嘉德普惠养老服务中心浑身溃烂长蛆事件。老人赵某由于膝下无子女，在敬老院生活多年。2020年5月19日，其侄女赵女士到嘉德普惠养老服务中心探望老人时，发现赵某身上有好多蛆虫，不少部位被蛆虫咬得溃烂。经调查是由于嘉德普惠养老服务中心护工护理不当，造成赵某身体多处出现压疮，赵某已于5月20日送医院治疗，医院诊断全身多处皮肤溃烂，最大面积为3cm×3cm,有的已经深达骨质，无极县嘉德普惠养老服务中心承担老人住院期间的医护和生活费用。适用专业（3）高职（1）：智慧健康养老服务与管理本科（1）：养老服务管理技工（1）：老年服务与管理适用课程（1）：老年健康照护相关思政元素（8）：慎独、专业、求真、求精、职业精神、职业素养、敬业、严谨1.案例基本信息(见表2-7)表2-7一则压疮照护的恶性事件2.案例教学情感价值目标（1）认识到养老机构及照护人员因职业情怀、职业精神、职业素养的不足，对老人及其家人造成的伤害与痛苦，对社会造成的不良影响。（2）培养严谨、慎独、求真的职业精神，养成专业、敬业、求精的职业素养。3.案例教学设计（1）案例蕴含育人元素：严谨、慎独、求真的职业精神，专业、敬业、求精的职业素养。（2）案例融入知识点：认识压疮。（3）案例融入方式：讲故事。通过图文方式讲述一则养老服务中心发生的压疮恶性事件。……
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